【推荐1】阅读下面文段，完成后面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

《北史·傅永列传》

注：①[让]责备。       ②[露布]公开的文告。

1．解释下列加点字
（1）蒙辞以军中多务(      )
（2）但当涉猎(      )
（3）非复吴下阿蒙(      )
（4）唯傅修期耳(      )
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪   
（2）有友人与之书而不能答
3．甲文中鲁肃为何与吕蒙“结友而别”？这样写有何作用？
4．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

【推荐2】阅读下面两个文言语段，完成下列小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1．解释下列加点的字。
①蒙辞以军中多务   辞 ________             ②即更刮目相待   更________
③释担而立   释_________                       ④但手熟尔   尔____________
2．用现代汉语翻译下面句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪？
②卿今者才略，非复吴下阿蒙。
③以我酌油知之。
3．下列加点词语意思和用法相同的一项是（       ）

A．但当涉猎                但微颔之

B．大兄何见事之晚       见其发矢十中八九

C．自以为大有所益       以钱覆其口

D．但当涉猎                 当世无双

4．用课文原句回答问题。
①《孙权劝学》的原因是：______________。
②《孙权劝学》的学习方法是：______________。
③《孙权劝学》的成果是：______________。
5．①甲文告诉我们的道理是_______________，②乙文所阐释的道理可以用四字成语“__________”高度概括。

【推荐3】阅读下面文言文选段.完成下列小题。

【甲】文帝之后六年,匈奴大入边。乃以索正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，千棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及辣门军，直驰入,将以下骑送迎。巴而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,教弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先腿曰;“天子且至!”军门都尉日:“将军令日:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属库骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按誉徐行、至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上辣门军,若儿戏耳,其将团可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。月馀,三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。

(节选自《史记?周亚夫军细柳》)

【乙】绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别,故能得人心。异时^①尝见其提兵征赣之固石洞^②,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。

(节选自《独醒杂志•岳飞治军》)

[注释]①异时:从前。②固石洞:地名。
1．解释下列句中加点的词。
(1)军士吏被甲
(2)将军亚夫持兵揖曰
(3)而一时名声几冠诸公
(4)故能得人心
2．下列句中加点虚词用法相同的一项是( )

A．已而之细柳军 军行之地,秋毫无扰

B．成礼而去而一时名声几冠诸公

C．请以军礼见 意将隧人以攻其后也

D．天子且至 年且九十

3．用“/"给乙段中画线的语句断句,断两处。
余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别
4．翻译下面文言语句。
(1)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
(2)至今父老语其名辄感泣焉。
5．阅读上面两选段,完成下面填空。
(1)从两文段的内容来看,周亚夫和岳飞在治军方面都有________的特点。
(2)甲文写文帝“称善者久之”,乙文写父老“辄感泣焉" ,都是运用了____________的写法,突出表现了周亚夫和岳飞的名将风范。