课内阅读。
①竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
②找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
③用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
7.前两段结尾处都用了“神气”一词,这种写法叫
_______,好处是:
_______8.仔细阅读第③自然段,回答问题。
(1)“挖空心思”的意思是
_______________________。
(2)请你给手拿偃月刀的竹节人起一个名字:
_______________________。
9.竹节人的有趣之处表现在哪里?
____________________________________10.读了选文,你能完成的阅读任务是了解( )
A.竹节人的制作方法。 |
B.竹节人的外形特点。 |
C.竹节人的玩耍过程。 |