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竹节人(节选)
蹲着身子,瞪大眼,可( )。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,( ),( ),一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
13.根据句意,把下列词语填在文中括号里。
忘乎所以
全神贯注
一无所获
14.选段主要写了
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15.为什么“我”看得“悻悻然”,而同桌却看得“津津有味”?
___________________________________________________________________16.对文中画线句理解正确的一项是(
)
A.看到老师玩“我们”的竹节人,不敢沮丧,更不敢怨恨了。 |
B.“我们”的竹节人给老师带来了快乐,觉得很开心。 |
C.“我”年龄小,对于不开心的事情,一会儿就忘记了。 |
17.竹节人给人们带来了很多快乐,你会怎样感谢这些竹节人呢?
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