部编版六年级上册第一次月考语文试卷1
全国
六年级
阶段练习
2021-10-18
204次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识、积累运用、句法实践、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
一、选择题 添加题型下试题
A.山 | B. |
C.君 | D. |
A.“乃”的音序是“N”,共有2画,其中第二笔的名称是竖折折折钩。 |
B.“贯”的音序是“G”,部首是“贝”,共8画,第3画的名称是竖。 |
C.19世纪30年代,贝尔发明了电报,莫尔斯发明了电话。 |
D.“侮辱”一词中,“侮”的音节是“wú”,这个词的意思是使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。 |
A.劲 静 敬 竞 净 | B.静 劲 敬 净 竞 |
C.净 静 敬 竞 劲 | D.劲 竞 敬 静 净 |
A.提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物 |
B.反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 |
C.发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 |
D.改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真 |
A.春暖花开 骄阳似火 金风送爽 程门立雪 滴水穿石 |
B.精卫填海 夸父追日 女娲补天 开天辟地 后羿射日 |
C.雕梁画栋 美不胜收 金碧辉煌 兴风作浪 狼狈为奸 |
D.喋喋不休 彬彬有礼 孜孜不倦 楚楚动人 头头是道 |
A.比喻由于另外的原因使祸事加深。——(雪上加霜) |
B.全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。——(专心致志) |
C.耳朵都震得快要聋了,形容声音很大。——(震耳欲聋) |
D.心神不定,心中不安。——(忐忑不安) |
A.这山中的一切,哪个不是我的朋友? 改为陈述句:这山中的一切,都是我的朋友。 |
B.一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。 缩句:形象铭刻。 |
C.他这样虽然过分了点,但还是有道理的。 改为双重否定句:他这样虽然过分了点,但不无道理。 |
D.小明对妈妈说:“妈妈,你给我买一本《雷锋日记》吧。” 转述:小明对妈妈说,妈妈给他买一本《雷锋日记》吧。 |
A.我觉得我简直诧异得要爆炸了,这样残酷无情的污蔑!(夸张) |
B.飘飘洒洒的雨丝是无数轻柔的手指。(拟人) |
C.五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。(比喻) |
D.谁说不是劳动人民创造了世界呢?(反问) |
A.《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。作者是台湾著名女作家林海音,原名林含英,小名英子。 |
B.《草原》的作者是老舍,原名舒庆春。他的代表作有《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》。我们还学过他的一篇文章《猫》。 |
C.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,主要通过人物对话或唱词来推进情节。 |
D.《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》这三首诗词都表达了作者对家乡的思念之情。 |
A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。 |
B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。 |
C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口? |
D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? |
A.“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗”?小乌龟不解地问。 |
B.我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”,但却常常不知不觉中把它交给别人掌管! |
C.我不知道他为什么不守约定丢下我独自离开? |
D.为了筹备义卖活动,同学们带来了各种物品,有图书、玩具、零食、手工制品等…… |
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 |
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。 |
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 |
D.大地把太阳照得一片通红。 |
超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走上前去,对他说:“同志,________。”
A.这是干什么?不能再剥了 | B.把菜放那儿,不卖了 |
C.你不能这样买菜,影响多不好 | D.小心点儿,别把菜叶碰掉了 |
A.特区依然有魅力,孔雀仍向深圳飞 | B.深圳依然有魅力,人才仍向特区飞 |
C.深圳依然有魅力,孔雀仍向东南飞 | D.人才仍向东南飞,深圳依然有魅力 |
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ,让我们学做藕的事业吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.①②④③ | B.④②①③ | C.②⑧④① | D.④②③① |
①翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。 ②红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。
③梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。 ④丹桂香飘赏心悦事,蟾宫月满美景良辰。
A.②④①③ | B.③①②④ | C.②①④③ | D.④①②③ |
①我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。
③读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升生命质量。
④缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
⑤读书是门槛最低的高贵举动。
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。
A.③①⑥④②⑤ | B.④②⑥①③⑤ | C.⑤③①④⑥② | D.⑤①③④②⑥ |
二、信息匹配 添加题型下试题
(1)有一个孩子——就是“元帅”,他把我带到这里来的。
(2)我们曾把解决人民矛盾的方法,具体为一个公式,叫做“团结——批评——团结”。
(3)我刚要转身,突然听见身后传来一阵叫声:“别走,别走——。”
(4)这里的野花总会竞相开放——除非水渠结冰了。
三、修改病句 添加题型下试题
四、填空题 添加题型下试题
五、句子训练 添加题型下试题
【知识点】 肯定句与双重否定句的互换解读
六、语言表达 添加题型下试题
林间芳草萋萋,如诗如画;游泳池中闪闪的碧波,就像锦缎一样。
①因不合心意而不愉快,发怒。
②活力,生命力。
七、填空题 添加题型下试题
《红楼梦》原名
八、现代文阅读 添加题型下试题
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道: “这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
34.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。35.请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
36.本片段的主要内容是:
37.请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
38.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_____,文段通过_____和_____两个方面的描写,向我们展示了一个_____ 、_____、____的人物形象。
天使
小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良,给我宽厚,给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻,往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静!安静!”她始终面带微笑在望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想;糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情.机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。”
我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。
从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
39.给下列的加点字注音。40.第(1)自然段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?
41.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情,机灵,具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。
(1)
(2)
42.第(6)段对“我”的外貌描写的作用是什么?
43.本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。
44.本文为何以“天使”为题,谈谈你的理解。
九、书面表达 添加题型下试题
一个令人_______的时刻
要求:(1)在横线上补充一个表示心情的词,如“忧伤”“悲愤”“高兴”等。
(2)语句通顺,内容生动,情节感人。
(3)文中应有必要的景物.场面.人物心理.动作等方面的描写。
(4)500字左右。
试卷分析
试卷题型(共 36题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 字母(表) 字母表顺序 | |
2 | 0.65 | 字音 | |
3 | 0.85 | 字音 鼻韵母 后鼻韵母 | |
4 | 0.65 | 书写笔画 字形易错字 | |
5 | 0.65 | 书写笔画 字音 其他文化常识 | |
6 | 0.65 | 同音字 | |
7 | 0.65 | 词语搭配 | |
8 | 0.65 | 成语归类 | |
9 | 0.65 | 词语排列归类 重要节假日 | |
10 | 0.85 | 解释成语 | |
11 | 0.65 | 成语 词语搭配 | |
12 | 0.65 | 缩写句子 陈述句、反问句与感叹句的互换 肯定句与双重否定句的互换 引述句与转述句的互换 | |
13 | 0.65 | 修辞手法 | |
14 | 0.65 | 课内文章理解 作家作品 中国戏曲 | |
15 | 0.65 | 理解句子含义 | |
16 | 0.85 | 标点符号 | |
17 | 0.85 | 病句辨析 | |
18 | 0.85 | 关联词 选字、选词填空 | |
19 | 0.65 | 补充句子 礼貌用语 | |
20 | 0.65 | 口语交际 综合实践 | |
21 | 0.65 | 补充句子 | |
22 | 0.65 | 句子排序 | |
23 | 0.65 | 句子排序 | |
二、信息匹配 | |||
24 | 0.65 | 标点符号 | |
三、修改病句 | |||
25 | 0.65 | 病句辨析 | |
四、填空题 | |||
26 | 0.65 | 近义成语 反义成语 | |
30 | 0.85 | 作家作品 红楼梦 西游记 三国演义 | |
31 | 0.85 | 歇后语 | |
32 | 0.85 | 名言警句 | |
33 | 0.65 | 成语故事 | |
五、句子训练 | |||
27 | 0.65 | 肯定句与双重否定句的互换 | |
六、语言表达 | |||
28 | 0.65 | 改写句子 | |
29 | 0.65 | 词语造句 | |
七、现代文阅读 | |||
34-38 | 0.4 | 语段阅读 红楼梦 | |
39-44 | 0.4 | 记叙文 | |
八、书面表达 | |||
45 | 0.4 | 半命题作文 |