专题12 语言表达
湖南
六年级
专题练习
2024-04-15
8次
整体难度：
适中
考查范围：
语言表达、积累运用
专题12 语言表达
湖南
六年级
专题练习
2024-04-15
8次
整体难度：
适中
考查范围：
语言表达、积累运用
一、语言表达 添加题型下试题
语言表达
|
较难(0.4)
1. 六（1）班的同学对“是否应该阅读经典名著”展开了辩论，如果你是正方，应如何反驳？
反方：通过手机、电脑等方式进行的碎片化阅读可以让我们迅速获取海量信息，而经典名著与当代生活脱节，节奏拖沓，语言晦涩，已经没有阅读的必要了。
正方：___________________________________
反方：通过手机、电脑等方式进行的碎片化阅读可以让我们迅速获取海量信息，而经典名著与当代生活脱节，节奏拖沓，语言晦涩，已经没有阅读的必要了。
正方：
您最近一年使用：0次
2021-02-17更新
|
195次组卷
|
3卷引用：部编版语文六年级下册快乐读书吧：漫步世界名著花园练习卷
语言表达
|
适中(0.65)
5. 六月，当耳畔响起动人的《送别》之歌，当眼前掠过熟悉的校园风景，当手中紧握炙热的毕业证书，我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢？请你参与设计一场毕业活动，让同学们的毕业季难忘而精彩。
[活动一]毕业联欢会
仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主题名称，写在横线上。
开场
[昨日重现]
播放师生影集，回忆六年点滴。
第一幕
【_________ 】
合唱：《给老师的信》
朗诵：《致亲爱的母校》
舞蹈：《当我走过老师窗前》
第二幕
【_________ 】
小提琴独奏：《童年》
小品：《谁说童年不精彩》
独唱：《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵：《相信未来》
合唱：《我的未来不是梦》
[活动二]临别赠言
毕业在即，你有哪些话想对母校、老师、同学，或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
亲爱的：_________ 。
[活动一]毕业联欢会
仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主题名称，写在横线上。
开场
[昨日重现]
播放师生影集，回忆六年点滴。
第一幕
【
合唱：《给老师的信》
朗诵：《致亲爱的母校》
舞蹈：《当我走过老师窗前》
第二幕
【
小提琴独奏：《童年》
小品：《谁说童年不精彩》
独唱：《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵：《相信未来》
合唱：《我的未来不是梦》
[活动二]临别赠言
毕业在即，你有哪些话想对母校、老师、同学，或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
亲爱的：
您最近一年使用：0次
