【推荐1】在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。
【示例】电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
空调——只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
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【推荐2】口语交际。
眼睛是心灵的窗户。在我们身边，总有一些同学不怎么爱护自己的眼睛。作为同学的你，会怎样提醒他们保护自己的眼睛？请写出保护视力的建议，不少于三条。
我会这样建议：___________________

【推荐3】口语表达。
同学们，你认为大家为什么都喜欢小露珠呢？想一想，写一写吧！

【推荐2】六（1）班正在开展“保护地球．环保我先行”的主题活动。请你完成练习。
1．下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它？打“√”。

①保护地球，刻不容缓。(     )②低碳生活，减少排放：(     )
③放眼世界，展望未来。(     )④爱护环境，全球行动。(     )
2．柯名打算写一份倡议书，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书？打“√”。
①作业尽量白天写完。(     )     ②少用一次性物品。(     )
③随手关灯。(     )                  ④多在家里待着，少出去玩。(     )
3．老师写了一副提倡环保的对联，想考考大家。谁能够对出下联？
上联：以步代车，身强体健   下联：____________________

【推荐3】口语交际

动物是我们的好朋友。想一想：如果世界上没有了动物，会是什么样的呢？

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【推荐1】读课文，回答问题。
（1）全诗共几节？请写出每节的意思。
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（2）第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。
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（3）“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？
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【推荐2】课文理解
1．“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？
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2．“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？
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3．“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？
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4．诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
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【推荐3】《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖”，为什么要用一个“暖”字？
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