【推荐1】口语交际。
你的好朋友小明因沉迷于网络游戏，成绩一落千丈。所以，他爸爸想请你帮着劝劝小明，你打算怎么说？
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【推荐2】观察右边的漫画，并用一句简洁的语言概括漫画包含的讽刺意义。（不超过15个字）

“请饮我厂五十年的陈酿老酒”

【推荐3】从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。
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【推荐1】我是标语设计师
学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？
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【推荐2】历史需铭记，文脉当传承。请你围绕“奋斗的历程”这个主题，从阅读的作品中选择一本（篇）。
阅读记录卡
阅读的书名（篇名）：《__________》
其中令我印象最深的人物是________，印象最深的一个场景是（用短语或小标题简要概括）_________
从中我感受到：____________________

【推荐3】按要求写句子。
(1)中国在2010年 “世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，改变发展方式，倡导低碳生活”。请你为学校写两句地球日活动的宣传标语。
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(2)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓“___________________，____________________”（诸葛亮语）。
(3)感恩，是一个永恒的话题，我国在古代就有“________，当涌泉相报”的说法，唐代诗人孟郊的诗句“_________，_________。”也表达了子女对慈母的感恩之情。
(4)不同地区，不同的民族，都有着自己独特的民风民俗，可谓“_______________，_______________”。

【推荐1】根据课内外读书填空。（不会写的字可以用拼音）
1．通过本学期的学习，我们学习了童话故事《_______》。课外我还读了童话故事《________》。
2．我课外还读了《____________》，里面我喜欢的人物是____________。

【推荐3】课文回眸室（根据课文内容作答）。
1.树是怎样变成火柴的？
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2.全文一共有几次对话？分别是谁和谁之间的对话？
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