课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
1．根据拼音写汉字，并解释成语。
①yǎn________ 然
②叱咤风云：________
2．第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。_________________________________
3．读句子回答问题：
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
________________________________
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
1．根据拼音写汉字，并解释成语。
①yǎn
②叱咤风云：
2．第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
3．读句子回答问题：
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
更新时间：2019-10-02 09:36:15
|
相似题推荐
现代文阅读
|
适中
(0.65)
【推荐1】阅读课内片段，完成练习。
2．“这样的事例”在文中指什么，下列不正确的一项是（ ）
3．选文中“偶然的机遇”指的是（ ）
4．从这两段话中，你领会到了什么样的科学精神？
____________________________
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．与“见微知著”意思有较大不同的成语是（ ）| A．一叶障目 | B．一叶知秋 | C．以小见大 |
| A．波义耳制成了石蕊试纸。 | B．魏格纳提出了“大陆漂移学说”。 | C．睡觉时，眼珠转动。 |
| A．科学真理来自偶然的灵感。 |
| B．科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。 |
| C．科学真理很难寻求，并非人人都能得到。 |
您最近半年使用：0次
现代文阅读
|
适中
(0.65)
【推荐2】课内阅读。_______ 句话。说明这一天天气情况的是第_______ 句。
2．选段中“格外”一词可以换为_________ 。
3．用“____”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
1．选段共2．选段中“格外”一词可以换为
3．用“____”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。
您最近半年使用：0次
