【推荐1】综合性学习。
为铸牢中华民族共同体意识，在学生心中根植中华文化，感受汉字的趣味，增进学生对汉字的认识和热爱，增强学生对中国传统文化的自豪感，红星小学五年级（1）班正在举行“品汉字之美，传文化之脉”的综合性学习活动。
1．王明在“汉字真奇妙”一关中抽到了这样一道题，请你帮他找出下面全部是形声字的一项。（       ）

A．斤     猿     胯     踉	B．逛     碟     俘     星
C．山     褂     绷     伍	D．把     柏     夫     倚

2．同学们在本次活动中认识到汉字不仅音美、意美，而且形美。但是，有的人认为现在已经进入网络时代，不需要练习书写汉字。对此，请结合本次主题活动写出你的看法。
我的看法：_______________________________________________

【推荐1】综合性学习。

4月23日是世界读书日。习近平总书记希望少年儿童养成阅读习惯，健康成长。为此，某学校拟开展“阅读文学名著，建设书香校园”的活动。

1．仿照示例，为本次活动再设计两个活动。
活动一：开展名著课本剧演出活动
活动二：________________________________     
活动三：________________________________
2．活动中，大家一致决定排演上图中的经典片段。看图，我知道这是__________的故事，该故事出自古典文学名著《__________》。如果让我参演，我会选择演________，原因是___________。与这个人物有关的故事还有 _______________。
3．活动中，有的同学说自己平时喜欢阅读纸质书，而有的同学则表示更习惯阅读电子书。你认为哪种读书方式更好呢？简单谈谈理由吧。
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【推荐2】综合性学习：根据主题，策划活动。
如果你所在的班级将开展“童年趣事”的阅读分享会活动。你能策划并组织这次主题活动吗？你能撰写活动策划书吗？请认真想一想：针对这次主题活动，你可以怎么做？并按要求简述如下。

【推荐3】综合性学习。
班级拟开展“了解科研人物”的主题班会，请你完成以下任务。
1．请围绕活动主题设计两个不同类型的活动形式。
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2．请给同学们介绍一位你印象深刻的科研人员。
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3．班级准备采访种粮能手徐淙祥，请你准备两个采访问题。
问题一：_________________________________
问题二：_________________________________