浙江省金华市东阳市横店镇第一初级中学2022-2023学年七年级上学期期中科学试题
浙江
七年级
期中
2023-10-13
135次
整体难度:
适中
考查范围:
增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命系统的构成层次、科学探究所需要的基本技能、人类生存的地球
一、选择题 添加题型下试题
A. 种子为什么会长出幼苗 | B.哪种品牌牛奶的味道好 |
C. 鸟蛋为什会孵出小鸟么 | D.插在水中的铅笔为什么会“折断” |
【知识点】 科学探究的基本环节
A.移入海洋馆 | B.建立自然保护区 | C.完善法律法规 | D.收集白海豚做标本 |
【知识点】 生物物种的多样性
A.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 |
B.1.8米=1.8×1000=1800毫米 |
C.0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升 |
D.12米=12米×100=1200厘米 |
【知识点】 单位换算
A.我们教室内课桌的高度为1.6m |
B.我市今年夏天的最高气温接近50℃ |
C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 |
D.我们教室内空气的体积约为20立方米 |
A.滴管使用完毕 | B.倾倒液体 |
C.加热液体 | D.盖上盖玻片 |
【知识点】 常见实验操作
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 常用仪器的名称
A.形态结构 | B.生活环境 | C.数量多少 | D.用途大小 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 南北半球和东西半球的划分
A.小于23毫升 | B.大于23毫升 | C.等于23毫升 | D.无法确定 |
【知识点】 体积的测量
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 种子植物 |
B | 系统 | 器官 | 组织 |
C | 大熊猫 | 哺乳动物 | 脊椎动物 |
D | 节肢动物门 | 昆虫纲 | 蝗科 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.地球是一个赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 |
B.地球内部结构中厚度最大的是地壳 |
C.“坐地日行八万里”适用于两极地区 |
D.岩石圈由地壳和地幔的顶部共同构成 |
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.收集证据 | D.得出结论 |
【知识点】 提出猜想和假设
A.测量时皮卷尺绷得太紧 |
B.沙堆有隆起时就直接测量 |
C.皮卷尺上2cm刻度处与起跳处对齐,直接记录落地点处刻度值 |
D.没有跳到正前方,斜着测量起跳点到落脚点的距离并记录结果 |
【知识点】 长度的测量
1a体外长有皮毛,胎生 哺乳类 1b体外没有皮毛,卵生 2 2a体外长有羽毛,体温恒定 P类 2b体外没有羽毛,体温不恒定 3 3a表皮干燥,在陆地上产卵 Q类 3b皮肤湿润,在水中产卵 4 4a幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或上陆生活,用肺呼吸,有四肢 R类 4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水 S类 |
A.P | B.Q | C.R | D.S |
【知识点】 动物的分类 利用检索表来辨认生物
二、填空题 添加题型下试题
(1)能作为热源的
(2)取用少量粉末状固体药品的是
【知识点】 常用仪器的名称
三、解答题 添加题型下试题
(1)ABC代表的是地球内部圈层,其中B代表的名称是
(2)将代表各圈层的字母按照其厚度从大到小进行排序:
【知识点】 地球内部的圈层结构
(1)图中玉米和黑松都能产生种子,它们的本质区别是种子外有无
(2)图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子,都用
【知识点】 植物的分类
四、填空题 添加题型下试题
(1)由图A所示可知,乒乓球的粘合线表示
(2)图B中的倾斜铁丝表示地轴,其与水平面的夹角应为
【知识点】 地球公转
五、解答题 添加题型下试题
(1)在人的皮肤结构中,分布着许多组织,以下皮肤中没有的组织是
A.上皮组织 B.保护组织 C.营养组织 D.结缔组织
E.肌肉组织 F.神经组织
(2)由此可以判断皮肤属于人体结构中的
【知识点】 生物体的结构层次
(1)图中B是
(2)我们切西瓜等水果时会流出许多汁液,这些汁液来自于细胞结构中的
【知识点】 细胞的结构
(1)根据体内有无脊椎骨将上述动物分成两组,与A同组的有
(2)动物的呼吸器官与生活环境相适应。如E用鳃呼吸,C主要用
【知识点】 动物的分类
(1)区分物镜和目镜的主要依据是看镜头上端有无螺纹,其中有螺纹的为
(2)用这台显微镜观察口腔上皮细胞,若要使视野中看到的细胞数量最多,应选用的镜头组合是
【知识点】 显微镜的使用
六、填空题 添加题型下试题
(1)图中所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图,此时温度计指示的“中山站”的气温是
(2)要量取45毫升水时用到的仪器是
A.50毫升量筒 B.100毫升量筒 C.滴管 D.试管
(1)如图甲所示,小科利用刻度尺测得铅笔的长度是
(2)小科要测一纸带的厚度,纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是
七、探究题 添加题型下试题
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
实验步骤及结果记录如下表:
实验情况 | 甲区域 | 乙区域 | |
实验步骤 | Ⅰ | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
Ⅱ | 每天喷10毫升1%洗手液溶液 | _______ | |
Ⅲ | 两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的数量 | ||
实验结果 | 2条 | 38条 |
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是
(3)根据上表实验结果,请你分析该品牌洗手液广告是否属实?
【知识点】 科学探究的基本环节
测量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度t(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
水柱高度h(厘米) | 30.2 | 25.0 | 19.8 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
(1)该测温装置是利用
(2)装置中的塑料瓶A相当于实验室常用温度计结构中的
(3)根据表中的数据可知,此温度计的刻度值自上而下逐渐
(4)通过实验,兴趣小组发现用该装置来测气温,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有
【知识点】 温度及温度的测量
温度(°C) | 20 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | |
种类及雌性比(%) | 密西西比鳄 | 100 | 100 | 100 | 90 | 80 | 50 | 0 | 0 |
红海龟 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 70 | 100 | 100 | |
龟 | 100 | 90 | 40 | 0 | 40 | 70 | 100 | 100 | |
绿草晰 | 49 | 50 | 49 | 50 | 51 | 49 | 50 | 51 |
(1)性别发育不受温度影响的生物是
(2)曲线所示的是表中哪种爬行动物性别发育与温度的关系?
(3)恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物。对于恐龙灭绝的原因至今有多种解释,请根据该实验的启示,提出一种合理的解释:
【知识点】 科学探究的基本环节
(1)图1中,制作临时装片正确的操作顺序是④→
(2)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片,则步骤④所用液体是
(3)小科用显微镜观察临时装片时,在正确完成了对光、放片两个步骤后,用低倍镜寻找物像时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来应该进行的一步操作是
A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像
(4)如图2是在显微镜下观察到的两个视野,要把视野中的物像从甲转为乙,下列操作步骤:
①转动细准焦螺旋,②调节光圈,③移动装片,④转动转换器。其中排序正确的选项是
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→①→④→② D.③→④→②→①
(1)为了使实验结果更准确,应选择
(2)如果小科同学实验读数如图1所示,则测得该石块的体积是
(3)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致小科同学测量结果偏大的是
A.注入一定量水后俯视读数,其余读数正确
B.待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确
C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
(4)小军同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图2所示),利用等效替代法,通过读取液体的体积来测量气体体积,如图装置中能实现这一目的的是
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的,推断出地球是个球体;②麦哲伦船队完成环球航行一周,证实了地球是球形的;③人们凭直觉认为天是圆的,地是方的;④从太空拍摄的照片可以看到,地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是微信启动页背景中的地球照片,它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是
A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段
C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一
(3)人类对地球形状的认识过程说明了
A.地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关
八、填空题 添加题型下试题
(1)a过程中,最引人注意的变化是甲细胞核内出现了
(2)b表示细胞的
(3)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次
请回答:
(1)请完成该植物分类检索表,a:
(2)从植物的分类来看,表中的甲属于
(3)小金在一次野外活动时,采集到甲、乙、丙3种植物,通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中,共同特征比较多的两种植物是
【知识点】 植物的分类
(1)晨检时值周老师用红外线测温仪测得小科同学体温如图甲所示,可以判断小科的体温为
(2)小虹同学早上起来感觉有点头晕发热,妈妈送她去医院做了检查。医生用体温计给她测体温,测得小虹体温如图乙所示,为
A.建立假设 B.获取事实与证据 C.制定计划 D.提出问题
(3)小虹在测量体温后仔细观察该体温计的结构,她的想法正确的是
A.该体温计能准确到0.01℃ B.用该体温计也可以测量冰水的温度
C.该体温计可以离开人体读数 D.该体温计形状接近三棱柱,主要目的为美观
请分析回答:
(1)四位同学采用如图四种方式对圆柱体的直径进行了测量,其中正确的是
A. B. C. D.
(2)小明同学对圆柱体的高进行了测量,并将五次测量的数据记录如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
测量值(cm) | 17.72 | 17.69 | 17.7 | 17.18 | 17.71 |
(3)为了减小误差,请通过计算说明该圆柱体的高应记为多少?
(4)李红同学在测量圆柱体的直径时,想采用累积法取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法:用一条很长的薄纸条,紧密地叠绕在圆柱体上20圈,在重叠处用针扎个孔,然后将纸条展开,用刻度尺测得两端孔之间的长度,然后除以20,就得到圆柱体的周长,再除以π就得到此圆柱体的直径。你认为她的方法合理吗?请说明理由。
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
2 | 0.85 | 生物物种的多样性 | |
3 | 0.85 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 | |
4 | 0.85 | 单位换算 | |
5 | 0.85 | 估测 长度的测量 体积的测量 | |
6 | 0.65 | 常见实验操作 | |
7 | 0.65 | 常用仪器的名称 | |
8 | 0.65 | 动物的分类 植物的分类 | |
9 | 0.85 | 南北半球和东西半球的划分 | |
10 | 0.94 | 体积的测量 | |
11 | 0.65 | 种子植物 动物的分类 结构与层次 | |
12 | 0.85 | 地球的形状和大小 地球内部的圈层结构 | |
13 | 0.85 | 提出猜想和假设 | |
14 | 0.65 | 长度的测量 | |
15 | 0.65 | 动物的分类 利用检索表来辨认生物 | |
二、填空题 | |||
16 | 0.85 | 常用仪器的名称 | |
19 | 0.85 | 地球公转 | |
24 | 0.85 | 体积的测量 温度及温度的测量 | |
25 | 0.65 | 长度的测量 特殊测量方法 | |
32 | 0.65 | 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次 | |
33 | 0.65 | 植物的分类 | |
34 | 0.65 | 获取事实与证据 温度及温度的测量 | |
35 | 0.65 | 长度的测量 特殊测量方法 | |
三、解答题 | |||
17 | 0.65 | 地球内部的圈层结构 | |
18 | 0.65 | 植物的分类 | |
20 | 0.65 | 生物体的结构层次 | |
21 | 0.65 | 细胞的结构 | |
22 | 0.65 | 动物的分类 | |
23 | 0.85 | 显微镜的使用 | |
四、探究题 | |||
26 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
27 | 0.65 | 温度及温度的测量 | |
28 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
29 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 | |
30 | 0.65 | 体积的测量 特殊测量方法 | |
31 | 0.65 | 地球的形状和大小 地球的形状认识过程 地球的形状的证据 |