2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测
全国
七年级
单元测试
2019-08-30
454次
整体难度:
适中
考查范围:
生命的延续和进化、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测
全国
七年级
单元测试
2019-08-30
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整体难度:
适中
考查范围:
生命的延续和进化、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
2. 下列对青春期卫生保健的认识,错误的是( )
A.月经期间抵抗力下降注意保暖 |
B.遗精是不正常的生理现象 |
C.保持乐观向上的心态 |
D.积极参加体育锻炼 |
【知识点】 青春期的发育
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选择题
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适中(0.65)
3. 下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是( )
A.人的发育起始于婴儿的出生 |
B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 |
C.男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾 |
D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气 |
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选择题
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较易(0.85)
名校
4. 5月31日是“世界无烟日”。吸烟有害健康,烟草中的尼古丁能杀伤大量精子,降低受孕率。人产生精子的器官和受精场所分别是( )
A.睾丸和输卵管 | B.卵巢和输精管 |
C.睾丸和子宫 | D.附睾和输卵管 |
【知识点】 人体生殖系统的结构和功能
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2017-07-14更新
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168次组卷
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8卷引用:浙教版七年级下册练习_1.1 新生命的诞生科学试卷
浙教版七年级下册练习_1.1 新生命的诞生科学试卷2016-2017学年浙江省海宁市新仓中学七年级下学期第一次月考科学试卷2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测(已下线)【新东方】【初中科学2115】【初一下】(已下线)初中科学2115-已解析(已下线)【初中科学2225】--已解析(已下线)【新东方】湖州初一下科学【00004】浙江省金华市金东区傅村镇初级中学2020-2021学年七年级4月月考科学试题
选择题
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适中(0.65)
5. 下列关于生殖细胞的说法正确的是( )
A.精子较大,有长尾,能游动 |
B.一个壮年男子一生能产生上亿个精子 |
C.卵细胞是人体最大的细胞,无尾,不能游动 |
D.一个有生殖能力的女子一年排一次卵 |
【知识点】 人体生殖系统的结构和功能
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选择题
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适中(0.65)
6. 如图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是( )
A.秋海棠叶 | B.小麦种子 | C.马铃薯 | D.水螅 |
【知识点】 无性生殖
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2019-07-15更新
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70次组卷
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2卷引用:2019年浙江省七年级下册科学期中预测卷
选择题
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适中(0.65)
7. 如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞,这些细胞
A.都来自同种生物 |
B.都能分裂、生长形成器官 |
C.都具有细胞核、细胞质和细胞膜 |
D.虽然形状不同,但都属于同一组织 |
【知识点】 细胞的结构
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2019-09-18更新
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220次组卷
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9卷引用:2019秋华师版七年级科学上册期末测试卷
选择题
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适中(0.65)
8. 关于人体与绿色开花植物的生殖和发育的描述,不正确的是( )
A.人体的精子与卵细胞结合的场所在子宫内 |
B.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气 |
C.一株绿色开花植物,要形成果实和种子,先必须完成传粉和受精 |
D.“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”中的红帐子是由珠被发育而来 |
【知识点】 被子植物的有性生殖 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
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2019-05-18更新
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76次组卷
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3卷引用:浙江省(绍兴)2018-2019学年第二学期七年级期中测试-科学试题卷(word版)
选择题
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适中(0.65)
9. “一带一路”倡议是我国古丝绸之路的拓展和延续。很早以前,我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家。家蚕发育的过程是( )
A.幼虫→蛹→成虫 |
B.卵→幼虫→蛹→成虫 |
C.卵→若虫→成虫 |
D.卵→蛹→幼虫→成虫 |
【知识点】 有性生殖
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选择题
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适中(0.65)
10. “蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是( )
A.雌雄异体,体外受精,水中发育 |
B.雌雄同体,体内受精,体内发育 |
C.雌雄异体,体内受精,水中发育 |
D.雌雄同体,体外受精,水中发育 |
【知识点】 有性生殖
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选择题
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适中(0.65)
11. 科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会回复到幼虫。把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是( )
A.灯塔水母是多细胞生物 |
B.它的碎片变成幼虫属于有性生殖 |
C.其细胞具有很强的分化能力 |
D.研究它有助于治疗人体病变或坏死组织 |
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2020-05-26更新
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82次组卷
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10卷引用:浙江省慈溪市2019届九年级3月学业模拟科学试题
浙江省慈溪市2019届九年级3月学业模拟科学试题2019浙江省中考科学考前精练:3.动植物和微生物的繁殖2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测浙江省绍兴市2019年科学模拟卷(1)(已下线)【新东方】【初中科学2244】(已下线)【新东方】(原文存疑)【初中科学2127】【初一下】.docx(已下线)初中科学2244-已解析(已下线)【新东方】【初中科学2133】【初一下】(已下线)【新东方】【JLK004】【2017】【七下】【期中】【科学】(已下线)yykx005-初一下
选择题
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适中(0.65)
12. 下列特征与生物个体对应关系正确的是( )
A.由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子—蘑菇 |
B.根、茎、叶有输导组织,能产生孢子—葫芦藓 |
C.种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶—花生 |
D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织—肾蕨 |
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选择题
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适中(0.65)
13. 如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.②③④⑤组成了玉米种子的胚 |
B.滴加碘液后变成蓝色的部分是① |
C.③将来发育成新植物体的茎和叶 |
D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的 |
【知识点】 种子的结构
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选择题
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适中(0.65)
14. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,有关该技术的特点以下说法正确的是( )
A.无性生殖、体外受精、体外发育 |
B.无性生殖、体外受精、体内发育 |
C.有性生殖、体外受精、体外发育 |
D.有性生殖、体外受精、体内发育 |
【知识点】 有性生殖与无性生殖的区别及应用
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选择题
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适中(0.65)
15. 培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是( )
A.配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养 |
B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 |
C.配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养 |
D.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养 |
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二、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
16. 根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题
(1)在甲所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是___________ ,说明该结构的主要成分是___________ 。
(2)乙是菜豆种子的结构,结构[ ]___________ 为植物发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的___________ 。
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的___________ 发育而来的。
(1)在甲所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是
(2)乙是菜豆种子的结构,结构[ ]
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的
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三、解答题 添加题型下试题
解答题
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较易(0.85)
17. 有的植物既可进行有性生殖,又能进行无性生殖。请回答:
(1)嫁接这种繁殖方式属于_____ 生殖,此繁殖技术的关键是要确保接穗和砧木两部分的_____ 紧密结合 如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上,那么长出的荔枝是_____ (填序号)。
A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种 D.新的其他品种
(2)农业种植,果树通常不采用种子进行繁殖而采用无性生殖,请你写出一条该种繁殖方式的优点____ 。
(1)嫁接这种繁殖方式属于
A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种 D.新的其他品种
(2)农业种植,果树通常不采用种子进行繁殖而采用无性生殖,请你写出一条该种繁殖方式的优点
【知识点】 植物的无性生殖 有性生殖与无性生殖的区别及应用
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2019-08-30更新
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103次组卷
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4卷引用:2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测
2019年浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命单元检测(已下线)初中科学2222-已解析(已下线)【初中科学2224】--已解析浙江省诸暨市滨江初级中学教育集团2020-2021学年七年级3月月考科学试题
四、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
18. 如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答问题:
(1)图中B是______________ ,既能产生卵细胞,还能_________________ 。
(2)图中D过程表示______________ ,C表示_________________ 。
(3)胎儿在母体子宫内发育,能通过_____ 和脐带从母体中获得所需要的_________ 和营养物质;胎儿产生的____ 等代谢废物也能通过此结构经母体排出。
(4)在计划生育工作中,常采用结扎输卵管的方法来达到避孕的目的,其原理是_________________________________ 。
(1)图中B是
(2)图中D过程表示
(3)胎儿在母体子宫内发育,能通过
(4)在计划生育工作中,常采用结扎输卵管的方法来达到避孕的目的,其原理是
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2015-11-24更新
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138次组卷
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2卷引用:2013-2014学年浙江省富阳市新登镇中学七年级下学期期中考试科学试卷
五、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.65)
19. 如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是___________ ;如要探究种子萌发是否需要充足的氧气,可选择编号为___________ 的两组培养皿进行对照。
(2)指出本实验设计中的一处不足:___________ 。
(3)如果在严格按表的实验条件进行实验并且将种子数量增加到足够多的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从___________ 方面寻找原因。
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计:
第一步:取两个培养皿,在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水;
第二步:___________ ,另一组置于黑暗环境中。
培养皿编号 | 种子的数量/粒 | 种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) |
A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,-10℃ |
D | 3 | 水淹没种子,20℃ |
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
(2)指出本实验设计中的一处不足:
(3)如果在严格按表的实验条件进行实验并且将种子数量增加到足够多的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计:
第一步:取两个培养皿,在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水;
第二步:
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探究题
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适中(0.65)
20. 如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是4粒种子,其目的是什么?___________
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?___________
(3)在上述五个实验中。请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?___________
(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?___________
(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?___________
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是4粒种子,其目的是什么?
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
(3)在上述五个实验中。请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?
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探究题
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适中(0.65)
21. 为探究废电池对生物的影响,某科学兴趣小组做了如下探究实验:提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层滤纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是________________ 。
(2)设计2号培养皿的目的是________ 。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响?____ 。
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时,还要________ 。
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层滤纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是
(2)设计2号培养皿的目的是
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响?
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时,还要
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探究题
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较难(0.4)
22. 生活中乱丢过期药品的现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响”的探究实验,实验步骤如下:
①取四个烧杯,分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水, ,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。
⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
(1)兴趣小组探究的实验变量是_______ 。
(2)请将实验步骤③补充完整。___________
(3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图_____ 。
(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高,对水稻种子萌发的_______ 作用越强。
(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行_______ 实验。
①取四个烧杯,分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水, ,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。
⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
种子发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
(1)兴趣小组探究的实验变量是
(2)请将实验步骤③补充完整。
(3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图
(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高,对水稻种子萌发的
(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:生命的延续和进化、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
试卷题型(共 22题)
题型
数量
选择题
15
填空题
2
解答题
1
探究题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 植物的无性生殖 | |
2 | 0.65 | 青春期的发育 | |
3 | 0.65 | 人体生殖系统的结构和功能 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
4 | 0.85 | 人体生殖系统的结构和功能 | |
5 | 0.65 | 人体生殖系统的结构和功能 | |
6 | 0.65 | 无性生殖 | |
7 | 0.65 | 细胞的结构 | |
8 | 0.65 | 被子植物的有性生殖 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
9 | 0.65 | 有性生殖 | |
10 | 0.65 | 有性生殖 | |
11 | 0.65 | 无性生殖 有性生殖 | |
12 | 0.65 | 植物的分类 种子的结构 | |
13 | 0.65 | 种子的结构 | |
14 | 0.65 | 有性生殖与无性生殖的区别及应用 | |
15 | 0.65 | 细菌 真菌 | |
二、填空题 | |||
16 | 0.65 | 种子的结构 种子的萌发 | |
18 | 0.65 | 人体生殖系统的结构和功能 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
三、解答题 | |||
17 | 0.85 | 植物的无性生殖 有性生殖与无性生殖的区别及应用 | |
四、探究题 | |||
19 | 0.65 | 制定探究方案 种子的萌发 | |
20 | 0.65 | 制定探究方案 种子的萌发 | |
21 | 0.65 | 实验步骤的探究 控制变量法 | |
22 | 0.4 | 制定探究方案 实验步骤的探究 种子的萌发 |