2019秋浙教版七年级科学上册 第2章测试卷
全国
七年级
单元测试
2019-09-19
255次
整体难度:
适中
考查范围:
生命系统的构成层次、生物的新陈代谢、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.A方向 | B.B方向 | C.C方向 | D.D方向 |
【知识点】 显微镜的使用
A.地钱 |
B.海带 |
C.小球藻 |
D.紫菜 |
【知识点】 植物的分类
二、探究题 添加题型下试题
【知识点】 组织
三、选择题 添加题型下试题
A.人们常吃的西瓜,从结构层次上看是个体 |
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用 |
C.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
D.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 |
【知识点】 结构与层次
A.形体的大小 | B.生殖能力的大小 |
C.细胞是否有分工的现象 | D.适应环境的能力 |
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物
A.根、胃、叶肉、肾、心脏 | B.血液、小肠、平滑肌、花、果实 |
C.花、果实、种子、肾、心脏 | D.种子、肾、肌腱、胃、肠 |
【知识点】 器官和系统
A.都来自同种生物 |
B.都能分裂、生长形成器官 |
C.都具有细胞核、细胞质和细胞膜 |
D.虽然形状不同,但都属于同一组织 |
【知识点】 细胞的结构
A.种子外面有果皮包被 | B.都能产生种子,通过种子繁殖下一代 |
C.种子外面都没有果皮包被 | D.植物体比较高大,生活能力强 |
【知识点】 植物的分类
A.消化系统由多个功能相近的器官有顺序地排列在一起,完成消化和吸收功能 |
B.消化系统能独立完成消化和吸收,不受其他系统的影响 |
C.消化系统由消化道和消化腺构成 |
D.消化系统中的唾液腺和肝脏都是器官 |
【知识点】 消化系统的组成
A.输导组织 | B.保护组织 |
C.分生组织 | D.营养组织 |
【知识点】 组织
①草履虫细胞结构没有细胞壁 ②草履虫能自由运动 ③草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物 ④草履虫对外界刺激的反应很灵敏
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①④ |
【知识点】 动物的分类
①金蝉脱壳 ②螳臂当车 ③井底之蛙 ④瓮中捉鳖 ⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠 ⑦蜂拥而至
A.①②⑤⑦ | B.①③④⑥ | C.①②④⑤ | D.①②⑤⑥ |
【知识点】 常见的无脊椎动物
A.操作的第一步便是转动转换器,将低倍镜换成高倍镜 |
B.在更换物镜之前,要先将装片向左下方移动 |
C.更换物镜之后,视野光线变亮,所以应该换用小光圈 |
D.如果更换物镜之后,物像模糊,可调节反光镜和粗准焦螺旋 |
【知识点】 显微镜的使用
A.细胞是一个有机的统一整体 |
B.细胞核的功能比细胞质重要 |
C.细胞是生命活动的基本单位 |
D.环境影响细胞寿命 |
【知识点】 细胞的结构
选项 | 类群名称 | 特征 | 实例 |
A. | 蕨类植物 | 有根、茎、叶分化,有输导组织,孢子生殖 | 苏铁、贯众 |
B. | 腔肠动物 | 两侧对称,有口无肛门、 | 水螅、海葵 |
C. | 鸟类 | 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 | 家鸽、蝙蝠 |
D. | 环节动物 | 由许多相似的环状体节、有环带 | 蚕、水蛭 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
四、解答题 添加题型下试题
上面的动物中,生殖方式属于卵生的有 ,胎生、哺乳的有 。
【知识点】 动物的分类
(1)完整的蜜梨果实可以保存很长时间,而破损的蜜梨会很快腐烂,这说明什么? 。
(2)人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液,这些汁液来自细胞结构中的 。
(3)我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
五、填空题 添加题型下试题
(1)她切开一个番茄,发现有很多汁液流出,这些汁液是番茄的
(2)取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于
(3)根据以上观察,小丽得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的
(4)番茄植株和人的结构层次相比,缺少的一个层次是
【知识点】 观察细胞
(1)需借助
(2)它们都属于单细胞生物,A的名称是
(3)上述生物中具有细胞壁的是
(4)草履虫与衣藻的根本区别是
A.是否会运动 B.个体大小 C.能否进行光合作用 D.是否生活在水中
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物
(1)A细胞通过
(2)B通过
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次
(1)青蒿素能治疗疟疾,是因为它可干扰疟原虫细胞的[③]
(2)用光学显微镜观察黄花蒿叶肉细胞,在细胞质中还能观察到的结构有[⑥]
【知识点】 细胞的结构
(1)在这一系列的活动中,要涉及人体许多系统的功能:比赛前,参赛选手感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷等紧张状态,这主要是在
(2)上一题说明了什么问题?
(3)人体除了以上的几个系统,还有哪些系统?
【知识点】 器官和系统
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是
【知识点】 动物的分类
(1)三垟湿地是“中国瓯柑之乡”,瓯柑属于
(2)如图乙所示,将湿地内动物分为甲、乙两类的主要依据是
(3)一株瓯柑的结构层次从低到高为:细胞→组织→
(4)湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种,造成这些生物濒临灭绝的可能原因是
a.人们对湿地内资源的过度猎取 b.建立了湿地保护公园
c.向河水中排放了较多的污水 d.成立了珍稀鸟类研究所
A.a和c B.b和d C.a和d D.b和c
【知识点】 动物的分类
(1)将每一步的操作过程补充完整。
a.
(2)在制作临时装片的过程中,所用的染液应该是
(3)图中操作过程a的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是
(4)把下面“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的操作程序按正确顺序排列
(5)如果观察到的物像不够清晰,可以转动
【知识点】 显微镜的使用
(1)黄粉虫在分类上属于
(2)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响
A.温度 B.光 C.麦麸 D.风力
(3)该实验控制的变量是
(4)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的
(5)预期实验结果:黄粉虫会趋向于哪一种环境
(6)判断:黄粉虫是一种良好的饲料,实验完毕后直接杀死即可。
【知识点】 科学探究的基本环节
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 生物的基本特征 | |
2 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
3 | 0.94 | 识别生物与非生物 生物的基本特征 | |
4 | 0.65 | 动物的分类 | |
5 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 | |
6 | 0.65 | 动物的分类 | |
7 | 0.65 | 植物的分类 | |
9 | 0.65 | 结构与层次 | |
10 | 0.94 | 单细胞生物与多细胞生物 | |
11 | 0.65 | 器官和系统 | |
12 | 0.65 | 细胞的结构 | |
13 | 0.65 | 植物的分类 | |
14 | 0.65 | 消化系统的组成 | |
15 | 0.65 | 组织 | |
16 | 0.65 | 动物的分类 | |
17 | 0.65 | 常见的无脊椎动物 | |
18 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
19 | 0.85 | 细胞的结构 | |
20 | 0.65 | 动物的分类 植物的分类 | |
二、探究题 | |||
8 | 0.85 | 组织 | |
三、解答题 | |||
21 | 0.65 | 动物的分类 | |
22 | 0.65 | 细胞的结构 组织 器官和系统 结构与层次 | |
四、填空题 | |||
23 | 0.65 | 观察细胞 | |
24 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 | |
25 | 0.65 | 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次 | |
26 | 0.65 | 细胞的结构 | |
27 | 0.65 | 器官和系统 | |
28 | 0.65 | 动物的分类 | |
29 | 0.65 | 动物的分类 | |
30 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
31 | 0.65 | 科学探究的基本环节 |