浙江省杭州市余杭区临平一中2020-2021学年九年级上学期开学考科学试题
浙江
九年级
开学考试
2020-10-09
557次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的结构、物质的运动与相互作用、生命活动的调节、科学探究所需要的基本技能、常见的物质、生物的新陈代谢、生命的延续和进化、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.每个中含有35个质子和36个电子 |
B.是一种单质 |
C.含有的盐类是纯净物 |
D.每个带一个单位的负电荷 |
【知识点】 原子的有关数量计算 有关化学式的计算和推断
A.X的化学式为SO2 |
B.该反应属于分解反应 |
C.Na2S2O3中的S的化合价为正3价 |
D.Na2S2O4通常要在干燥阴凉处密闭贮存 |
【知识点】 有关元素化合价的计算 化学方程式的配平 分解反应及其应用
A.人体神经调节的基本方式是反射弧 |
B.神经元的结构包括轴突和树突两部分 |
C.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症 |
D.植物的向光性生长是由于植物体内生长激素分布不均匀引起的 |
【知识点】 激素对生命活动调节的作用 植物激素 应答性反应与反射弧
A.C点血糖含量高是患有糖尿病的表现 |
B.BC段血糖含量上升是因为运动不足,消耗过少 |
C.人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升 |
D.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 |
【知识点】 胰岛素与血糖含量
A.一个中学生受到的重力约为50N |
B.科学书的厚度约5厘米 |
C.游泳池底部受到水的压强为1×105Pa |
D.成年人正常步行速度约为1.3m/s |
A.F1一定大于F2 | B.F1一定小于F2 |
C.F1不可能大于F2 | D.F1不可能小于F2 |
【知识点】 浮力的变化
A.图1实验时,我们增大反射光线与法线的夹角,入射光线与法线的夹角也会增大 |
B.图2实验时,我们压实大米是为了获得足够大的摩擦力,从而顺利提起杯子 |
C.图3实验时,我们抽去玻璃罩内空气后,影响了电铃的振动,从而听不见声音了 |
D.图4实验时,我们通过改变材料改变了小车在水平面的动力大小,从而运动距离变化了 |
【知识点】 阻力对物体运动影响的探究实验 影响摩擦力大小的因素 声音的传播 光的反射定律
A.a接e、d接f | B.a接e、b接f |
C.c接e、d接f | D.c接e、b接f |
【知识点】 滑动变阻器的使用
A.把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面处折断了,这是光的反射现象 |
B.同学们在操场上做操,他们的影子是光沿直线传播形成的 |
C.平静的水面上倒映着岸边的景物,这是光的折射形成的 |
D.通过放大镜看邮票的细微之处,看到的是放大的实像 |
【知识点】 光的直线传播及相关现象 光的折射现象及应用 凸透镜成像的应用
A.a接c | B.a接d | C.b接c | D.b接d |
【知识点】 常见气体的检验与除杂方法 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 磁场对通电导线的作用 电磁感应 磁极间的相互作用
A.②模拟肺,④模拟膈肌 |
B.甲模拟吸气过程,此时①内气压小于②内气压 |
C.乙模拟呼气过程,此时膈肌舒张 |
D.这个实验说明吸气、呼气与膈肌的运动有关 |
【知识点】 人体呼吸系统的结构和气体交换
A.溶液的质量 | B.溶液的溶质质量分数 |
C.硝酸钾的溶解度 | D.溶质的质量 |
【知识点】 溶质的质量分数的改变方法
A.物体运动状态改变时才有惯性 | B.物体速度越大惯性也越大 |
C.静止或匀速运动的物体没有惯性 | D.物体受力或不受力时都具有惯性 |
【知识点】 惯性
A.此时光屏上成的是倒立、放大的像 |
B.蜡烛越烧越短,光屏上的像向下移动 |
C.只将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上不能成像 |
D.蜡烛靠近凸透镜,光屏向左移动才能成清晰的像 |
【知识点】 探究凸透镜成像的特点
A.水和光 | B.叶绿体和光 |
C.水和二氧化碳 | D.水和叶绿体 |
【知识点】 光合作用的条件和产物 光合作用的原料
A.电能表是测量电功率的仪器 |
B.断路器应该安装在Q处而不是P处 |
C.测电笔在插座接地孔检测时,氖管会发光 |
D.使用测电笔时,图乙的方法错误而图丙的方法正确 |
A.L1短路或L2断路 |
B.L1断路或L2短路 |
C.L1和L2都断路 |
D.L1和L2都短路 |
【知识点】 电流表、电压表在判断电路故障中的应用
①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;
②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;
③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。
实验中可观察到的现象与结论不符合的是( )
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度 |
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 |
C.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧是化学变化 |
D.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧产物是一种酸 |
【知识点】 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 酸碱指示剂及其性质 燃烧的条件
二、填空题 添加题型下试题
①3个铝离子
④氨气
【知识点】 元素的符号及其意义 化学式 离子的符号 化学符号及其周围数字的意义
(1)多肉植物能将光能转化为化学能贮存在有机物中,光合作用的文字表达式为
(2)从生命系统的结构层次看,多肉叶片属于
【知识点】 器官和系统 光合作用的条件和产物 光合作用的原料 植物的无性生殖
三、探究题 添加题型下试题
(1)在该实验中通过比较
(2)根据实验结果可以发现
(3)在没有温度计时,某同学提出可以比较“A、B两种液体加热至沸腾所用时间的长短”来判断比热容大小。而小科认为这个方案不可行,小科的理由是
【知识点】 比热容
四、填空题 添加题型下试题
(1)夏天晒盐中的“盐”其溶解度可用图中
(2)在t1℃时,三种物质的溶解度大小关系是
(3)在t2℃时,将40g的a放入50g水中充分搅拌,所得溶液质量为
(4)将t2℃时a,b,c的饱和溶液降温至t1℃时,溶质的质量分数由大到小的顺序为
【知识点】 固体溶解度的概念 溶质的质量分数的变化 饱和溶液的质量分数
【知识点】 欧姆定律的应用
五、探究题 添加题型下试题
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以
(1)红磷燃烧生成五氧化二磷。写出该反应的化学方程式
(2)根据图乙,小明认为:燃烧过程中,气体温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响。请说明他的依据:
(3)根据图乙判断,t2时刻小明的操作是
【知识点】 空气组成的测定
六、填空题 添加题型下试题
(1)如图1甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中,其中最有可能已变质的是
(2)在配制一定质量分数的氯化钠溶液实验过程中要用到图2所示的仪器、细口瓶和一种玻璃仪器
(3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液实验中,用已调平的天平称取食盐固体时,发现指针偏右,接下来的操作是
(4)配制好溶液后,发现溶质质量分数偏小,其原因可能是
①食盐晶体不纯②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③用量筒量取水时俯视读数④将配好的溶液转移到细口瓶时,有部分洒出
【知识点】 一定溶质质量分数的溶液的配制 物体的浮沉条件及其应用
七、探究题 添加题型下试题
①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组,分别放入两个装置中饲养。
②甲组喂食普通饲料,乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料,一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。(注:①新陈代谢速率快的小白鼠呼吸产生的二氧化碳较多;②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体。)
(1)两个实验装置中红色液柱都向
(2)装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大,由此得出初步结论:
八、填空题 添加题型下试题
(1)实验中用量筒收集气体的好处是
(2)实验中,试管口内壁附着紫红色小液滴,请解释产生该现象的原因
(3)根据实验数据计算发现:,与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是
A.试管中高锰酸钾没有完全分解
B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体
C.未调节量筒内外液面相平就读数
D.停止加热时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
【知识点】 空气组成的测定 氧气的制取装置 实验室制取氧气的反应原理
九、探究题 添加题型下试题
(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整;
(2)连接电路时,开关必须
(3)闭合开关S后,移动滑片P时发现电压表无示数,电流表有示数且不断变化,则电路故障可能是定值电阻R发生了
(4)排除故障后闭合开关S,移动滑片P,当电流表的示数为0.28A时,电压表指针位置如图乙所示,则定值电阻R的阻值为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.4 | 2.0 | 2.4 |
电流I/A | 0.10 | 0.14 | 0.20 | 0.24 |
根据实验数据分析,可初步得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与这段导体的两端的电压成
(5)在实验过程中,滑动变阻器R接入电路的阻值不得小于
【知识点】 探究电流与电压、电阻的关系实验
(1)在实验过程中,要增大传送带运动的速度,可以将滑动变阻器滑片向
(2)在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了
(3)图丙是不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图,观察该图可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小
【知识点】 影响摩擦力大小的因素
依据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如图2所示。
(1)甲乙两组实验在黑暗中一段时间后,BTB水溶液都变成黄色的原因是
(2)比较甲、乙组实验结果,可以得出结论
(3)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题,小科增加了实验,制得与甲、乙两组相同的黄色BTB水溶液后,接下来的实验操作是
【知识点】 科学探究的基本环节 光合作用的条件和产物 光合作用的原料
十、解答题 添加题型下试题
(1)未向池内注水时,圆木对池底的压力和压强分别是多少?
(2)向水池内注水,在水位到达2米时圆木受到水的浮力?
(1)加满汽油时汽油在油箱底部产生的压强;
(2)电源的电压;
(3)汽油耗尽时电流表的示数。
【知识点】 影响液体压强大小的因素 欧姆定律的应用
烧杯+盐酸 | 大理石 | 充分反应后烧杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 25.0g | 95.6g |
乙 | 75.0g | 30.0g | 100.6g |
丙 | 95.0g | 25.0g | 115.6g |
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题。
(1)
(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数?
【知识点】 二氧化碳的实验室制法 根据化学反应方程式的计算
十一、填空题 添加题型下试题
2020年4月24日,中国国家航天局宣布,中国行星探索计划以屈原的长诗“天问”命名,表达了中华民族对于真理追求的坚持与执着。我国首次火星飞行任务命名为“天问1号”,将开启中国人探索“星辰大海”的伟大征程!火星在我国古代被称之为“荧惑星”,是太阳系八大行星之一,直径约为地球的53%,质量约为地球的11%,火星表面g约为3.7N/kg。火星地表沙丘、砾石遍布,非常干燥,南北极有以固态的水和二氧化碳组成的冰盖。火星表面的大气密度大约只有地球的1%。火星表面平均温度约为-55℃,从冬天的-133℃到夏日白天的将近27℃,温差很大。火星表面的平均大气压强约为700Pa,比地球上的1%还小。
(1)发射到火星的探测器,进入火星大气层后,若用降落伞减速,为保证减速效果,如果让你选择着陆点,应选择在地势
(2)假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行,在火星上滑行的距离会比地球上
(3)有人设想通过加热火星两极的冰盖获得液态水,从而减小地表温差,这是利用了水的什么性质:
(4)在火星上水的沸点会比地球上
【知识点】 影响摩擦力大小的因素 比热容
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 原子的有关数量计算 有关化学式的计算和推断 | |
2 | 0.65 | 有关元素化合价的计算 化学方程式的配平 分解反应及其应用 | |
3 | 0.65 | 激素对生命活动调节的作用 植物激素 应答性反应与反射弧 | |
4 | 0.65 | 胰岛素与血糖含量 | |
5 | 0.85 | 长度的测量 速度 压强的大小及其计算 | |
6 | 0.65 | 浮力的变化 | |
7 | 0.65 | 阻力对物体运动影响的探究实验 影响摩擦力大小的因素 声音的传播 光的反射定律 | |
8 | 0.85 | 滑动变阻器的使用 | |
9 | 0.65 | 光的直线传播及相关现象 光的折射现象及应用 凸透镜成像的应用 | |
10 | 0.94 | 常见气体的检验与除杂方法 制取二氧化碳的操作步骤和注意点 | |
11 | 0.65 | 磁场对通电导线的作用 电磁感应 磁极间的相互作用 | |
12 | 0.65 | 人体呼吸系统的结构和气体交换 | |
13 | 0.85 | 溶质的质量分数的改变方法 | |
14 | 0.85 | 惯性 | |
15 | 0.65 | 探究凸透镜成像的特点 | |
16 | 0.65 | 光合作用的条件和产物 光合作用的原料 | |
17 | 0.85 | 家庭电路的组成 测电笔的使用 | |
18 | 0.85 | 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 | |
19 | 0.85 | 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 酸碱指示剂及其性质 燃烧的条件 | |
20 | 0.65 | 探究植物的蒸腾作用 光合作用的原料 种子的萌发 | |
二、填空题 | |||
21 | 0.85 | 元素的符号及其意义 化学式 离子的符号 化学符号及其周围数字的意义 | |
22 | 0.65 | 器官和系统 光合作用的条件和产物 光合作用的原料 植物的无性生殖 | |
24 | 0.85 | 固体溶解度的概念 溶质的质量分数的变化 饱和溶液的质量分数 | |
25 | 0.65 | 欧姆定律的应用 | |
28 | 0.65 | 一定溶质质量分数的溶液的配制 物体的浮沉条件及其应用 | |
30 | 0.4 | 空气组成的测定 氧气的制取装置 实验室制取氧气的反应原理 | |
37 | 0.94 | 影响摩擦力大小的因素 比热容 | |
三、探究题 | |||
23 | 0.65 | 比热容 | |
26 | 0.85 | 声音的传播 声音的产生 | |
27 | 0.85 | 空气组成的测定 | |
29 | 0.65 | 科学探究的基本环节 动物的呼吸作用 内分泌腺和激素 | |
31 | 0.65 | 探究电流与电压、电阻的关系实验 | |
32 | 0.65 | 影响摩擦力大小的因素 | |
33 | 0.65 | 科学探究的基本环节 光合作用的条件和产物 光合作用的原料 | |
四、解答题 | |||
34 | 0.65 | 压强的大小及其计算 阿基米德原理 | |
35 | 0.85 | 影响液体压强大小的因素 欧姆定律的应用 | |
36 | 0.65 | 二氧化碳的实验室制法 根据化学反应方程式的计算 |