浙江省舟山市普陀区2020-2021学年七年级上学期期中联考(到第3章第3节)科学试题
浙江
七年级
期中
2021-02-02
373次
整体难度:
适中
考查范围:
科学探究所需要的基本技能、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生物的新陈代谢、人类生存的地球
一、选择题 添加题型下试题
A.能生长 | B.对外界刺激有反应 | C.能繁殖后代 | D.能遗传和进化 |
【知识点】 生物的基本特征
A.入冬之后银杏叶为什么会变黄 | B.入冬之后银杏为什么会落叶 |
C.不同地点的银杏叶变黄时间为何不同 | D.哪个季节的银杏叶更有观赏价值 |
【知识点】 提出问题
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞质 | D.细胞核 |
【知识点】 细胞的结构
A.提出问题 |
B.建立假设 |
C.获取事实与证据 |
D.得出结论 |
【知识点】 获取事实与证据
A.家里餐桌的高度为80厘米 |
B.冬天洗澡水温60℃,人体感觉舒适 |
C.一个便于携带的保温杯容积为550升 |
D.本试卷一页的面积为0.5米2 |
A.7.2m=7.2m×100cm=720cm | B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米 |
C.12米3=12×1000厘米3=12000厘米3 | D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 |
【知识点】 单位换算
A.不能独立完成生殖 | B.都是单细胞生物 | C.都生活在水中 | D.都需借助显微镜才能观察到 |
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物
甲
类别 | 动物名称 |
1 | 燕子、野兔 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
乙
类别 | 动物名称 |
1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A.是否水生、有无脊椎骨 | B.体温是否恒定、是否胎生 |
C.体温是否恒定、有无脊椎骨 | D.是否胎生、是否用肺呼吸 |
【知识点】 动物的分类
A.甲一定发烧 | B.乙一定发烧 | C.甲乙都发烧 | D.甲一定没发烧 |
【知识点】 温度及温度的测量
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 |
B.杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次 |
C.杜鹃鸟有保护组织、结缔组织、分生组织、神经组织 |
D.杜鹃鸟需要从外界摄取食物,是因为它细胞中没有叶绿体这个结构 |
【知识点】 结构与层次
A.利用图甲的方式盖盖玻片,可防止装片上出现气泡 |
B.乙图清晰物像的视野中,细胞数目一般①比②多 |
C.利用图丙的方式对光,直至视野中出现明亮的光斑 |
D.丁图中黑色的圆圈是口腔_上皮细胞 |
【知识点】 显微镜的使用
A.地球由内到外的圈层结构:地壳→地幔→地核 |
B.动物的结构层次:细胞→组织→器官→动物体 |
C.生物分类等级由高到低的层次:种→属→科→目→纲→门→界 |
D.食物通过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 |
A.人类认识地球从“地平”到“地圆”,全凭自己的想象 |
B.地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动,看到的长度逐渐变短 |
C.合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础 |
D.直到卫星照片的成功拍摄,人们才认识到地球是一个球体 |
【知识点】 地球的形状和大小
A.用皮尺环绕圆柱体一周测量其周长,若将皮尺拉得太紧,长度偏大 |
B.从装有80mL液体的量筒中倒出10mL,倒好后俯视读数,体积偏大 |
C.用体温计测量人体的口腔温度,将体温计拿离口腔读数,温度偏低 |
D.用累积法测细金属丝的直径时,若绕线不紧密,则测量值比真实值要小 |
二、填空题 添加题型下试题
(1)用于给物质加热的仪器是
(2)吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是
(3)用于取少量固体粉末物质的仪器是
【知识点】 常用仪器的名称
三、解答题 添加题型下试题
(1)橘子瓣中的果肉主要是
(2)橘子中的各种组织
(3)从生物体的结构层次来看,橘子属于植物体的
【知识点】 组织
(1)A通过
(2)B通过
(3)图中E所示的是
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化
(1)大熊猫属于哺乳动物,这一类动物区别其他类别动物的特点是胎生和
(2)四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是
(3)四种动物中除小浣熊外,都属于世界濒危物种。为保护生物多样性,最有效的措施是
【知识点】 动物的分类
(1)生物检索表是根据生物一对或几对
(2)某同学采集了一些植物:葫芦藓、海带、蕨、郁金香、银杏,并设计了检索表来分析这些植物(如图),则B是
1a有种子…………………2
1b无种子…………………3
2a种子外有果皮包被……A
2b种子裸露………………B
3a有茎和叶分化…………4
3b无茎和叶分化…………C
4a ① ……………葫芦藓
4b ② ……………D
【知识点】 利用检索表来辨认生物
四、填空题 添加题型下试题
(1)花莲县位于湖州的
(2)花莲县属于
(3)如果地震时,你正在家中(高层)吃晚饭,你应该
A.立刻躲进卫生间
B.去楼道往顶楼逃生
C.马上坐电梯下楼逃生
五、解答题 添加题型下试题
(1)切洋葱鳞片时,有刺激性气味的液体渗出,这些液体主要来自细胞结构中的
(2)实验操作的正确顺序为
【知识点】 观察细胞
六、填空题 添加题型下试题
A. 2.1厘米 B. 2.13厘米 C. 2.135厘米 D. 2.14厘米
(2)小明想测量大米的体积,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验,由于米粒间存在较大间隙,按图中的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值
(3)小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度,纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是
七、探究题 添加题型下试题
A.往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1; |
B.用细线栓住铁块,轻轻放入量筒内水中,并使之全部浸没,记下铁块和水的总体积V2; |
C.取出铁块,用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,记下此时的总体积V3;(以上细线体积忽略不计) |
D.计算出木块的体积; |
(1)以上步骤中可以省去不做的是
(填步骤前的序号)
(2)根据下图量筒的具体读数,得出木块体积V为
(3)事实上木块在水中具有一定的吸水能力,考虑此因素你认为上述测量值比真实值应
【知识点】 体积的测量
(1)小明方便地获取蚯蚓运动距离的方法是
(2)小红认为小明设计的方案中有一明显的缺陷,它是
(3)小明修改方案之后,重新实验,收集并处理数据如图乙所示。则本实验的初步结论是
组别 | 运动面材质 | 1分钟内蚯蚓运动的平均距离/厘米 |
1 | 水泥板 | 30 |
2 | 硬纸板 | 26 |
3 | 玻璃板 | 20 |
(1)针对张丽同学提出的问题,作出的假设是
(2)张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同的花盆中,然后将甲花盆放在阳光下,乙花盆放在不透光的纸箱中,定时观察记录蒜苗叶子的颜色。
(3)假如假设是正确的,请你预测实验现象:
(4)在这个实验中,实验变量是光照,设计两个装置的目的是进行
【知识点】 科学探究的基本环节
猜想:与抛出物体的质量有关;
猜想二:与水平抛出的速度有关;
猜想三:与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想,他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材,依照物理学习中的科学方法,在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究,得到如下表所示的实验数据。
实验序号 | 钢球质量m/kg | 抛出点离地高度h/m | 水平抛出的速度v/(m/s) | 落地时间t/s | 落地点于抛出点的水平距离x/m |
1 | 10 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
2 | 20 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
3 | 10 | 2 | 2 | 0.64 | 1.28 |
4 | 10 | 4 | 2 | 0.91 | 1.82 |
请你通过分析回答以下问题:
(1)为了验证猜想二,应选用实验序号为
(2)可以得出实验结论:水平抛出的钢球落地时间与
(1)其中操作正确的是图1中的
(2)小明同学又尝试自制了一支气体温度计(如图甲所示)。瓶中装的是空气,装置不漏气,玻璃管中间封有一段红色液柱。此温度计是根据
(3)小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中,标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B,如图乙所示(右边装置已省略),用刻度尺测出温度计上AB段长度为
(4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议
【知识点】 温度及温度的测量
八、解答题 添加题型下试题
(1)在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的情况应该是图中的
(2)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,请指出错误的选项并写出正确的操作方法
选项 | 目的 | 操作 |
A | 要使镜筒快速下降 | 向前转动细准焦螺旋 |
B | 要增加观察到的细胞数目 | 换用低倍镜 |
C | 要增加视野亮度 | 将平面镜换成凹面镜 |
D | 要更换不同倍数的物镜 | 转动物镜转换器 |
(3)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物"出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。①
(4)如图甲、乙是同学们在显微镜下观察到的两个视野,如果a表示标本的同一位置,则从甲图得到乙图的操作步骤是
①将玻片向左下方移动使a移至视野中央
②调节细准焦螺旋至物像清晰
③将玻片向右上方移动使a移至视野中央
④转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
⑤转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
(5)同学们通过显微镜观察口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞结构,发现了这二种细胞结构的异同,如果两个圆的重合区域B为相同点。则图中B包含哪些细胞结构?
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡
(6)同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等,其原因是
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 常见实验操作 | |
2 | 0.65 | 生物的基本特征 | |
3 | 0.65 | 提出问题 | |
4 | 0.85 | 细胞的结构 | |
5 | 0.85 | 获取事实与证据 | |
6 | 0.85 | 估测 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 | |
7 | 0.85 | 单位换算 | |
8 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 | |
9 | 0.65 | 动物的分类 | |
10 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
11 | 0.4 | 结构与层次 | |
12 | 0.4 | 显微镜的使用 | |
13 | 0.65 | 结构与层次 消化系统的组成 | |
14 | 0.85 | 地球的形状和大小 | |
15 | 0.85 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 特殊测量方法 | |
二、填空题 | |||
16 | 0.94 | 常用仪器的名称 | |
21 | 0.65 | 经度和纬度的判读(东、西经,南、北纬) 世界上火山地震带的分布 正确的逃生方法 | |
22 | 0.65 | 动物的分类 岩石的类型 认识几种常见的岩石 地壳变动的证明 | |
24 | 0.65 | 长度的测量 体积的测量 特殊测量方法 | |
三、解答题 | |||
17 | 0.4 | 组织 | |
18 | 0.4 | 细胞的分裂、生长与分化 | |
19 | 0.65 | 动物的分类 | |
20 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 | |
23 | 0.65 | 观察细胞 | |
30 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 | |
四、探究题 | |||
25 | 0.65 | 体积的测量 | |
26 | 0.85 | 制定探究方案 控制变量法 | |
27 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
28 | 0.65 | 实验步骤的探究 控制变量法 | |
29 | 0.65 | 温度及温度的测量 |