浙江省温州市苍南县2020-2021学年七年级(上)期中科学试题
浙江
七年级
期中
2021-03-21
480次
整体难度:
容易
考查范围:
科学探究所需要的基本技能、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命系统的构成层次
一、选择题 添加题型下试题
A.边吃零食边做实验 ![]() |
B.随意闻气味 ![]() |
C.同桌在做实验的时候,我可以睡会儿 ![]() |
D.出现意外伤害事故,应立即报告老师 ![]() |
【知识点】 实验操作注意事项的探究
A.![]() ![]() | B.![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
【知识点】 常见实验操作
组别 | ① | ② | ③ | ④ |
二氧化碳浓度 | 5.0% | 5.0% | 0.2% | 0.2% |
温度 | 20℃ | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
光照 | 有 | 有 | 有 | 无 |
A.① ③ ![]() | B.② ③ ![]() | C.② ④ ![]() | D.① ④ |
A.细胞膜的厚度约为1毫米 | B.温州冬天早上最低气温接近0℃ |
C.教室内的体积约为20立方米![]() | D.大拇指指甲的宽度约为10厘米 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 长度的测量
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513612488704/STEM/dff21706-6a22-440f-8077-ec9ac3ea00b5.png?resizew=187)
A.另一端放在①位置,向右倾斜一定角度缓缓放下 |
B.另一端放在①位置,向右倾斜一定角度快速放下 |
C.另一端放在②位置,向右倾斜一定角度缓缓放下 |
D.另一端放在②位置,向右倾斜一定角度快速放下 |
【知识点】 观察细胞
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513612906496/STEM/b7f6a8d2-9ef6-4aa3-8fe5-cc7f15dfa6c1.png?resizew=144)
A.藻类植物 ![]() | B.苔藓植物 ![]() | C.蕨类植物 ![]() | D.种子植物 |
A.细胞壁 ![]() | B.细胞膜 ![]() | C.细胞质 ![]() | D.细胞核 |
【知识点】 细胞的结构
A.植物:细胞→器官→组织 |
B.植物:细胞→组织→器官→系统 |
C.动物:细胞→组织→器官 |
D.动物:细胞→组织→器官→系统 |
1a 体外长有毛皮,胎生 ·············· S 类 1b 体外没有毛皮,卵生 ·············· 2 2a 体外长有羽毛,体温恒定 ············R 类 2b 体外无羽毛,体温不恒定············3 3a 表皮干燥,在陆地上产卵············ Y 类 3b 皮肤湿润,在水中产卵············· 4 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 常见的脊椎动物 利用检索表来辨认生物
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513614684160/STEM/c45d6f642ed94eb7ae10bf15194d4779.png?resizew=340)
A.绿豆和紫檀共同点最少 |
B.菜豆和紫檀共同点最少 |
C.绿豆和菜豆的亲缘关系最近 |
D.合欢和紫檀的亲缘关系最近 |
【知识点】 利用检索表来辨认生物 植物的分类
A.22号半 | B.23号 | C.23号半 | D.22号 |
【知识点】 长度的测量
现 象 | 原 因 | 对 策 |
A细胞有严重重叠 | 洋葱鳞片表皮细胞撕的太厚 | 用镊子展平洋葱鳞片表皮 |
B细胞结构不太清楚 | 未加滴红墨水 | 加滴红墨水 |
C有黑色圆圈等 | 气泡太多 | 重新盖盖玻片 |
D视野中无光斑或视野太暗等 | 显微镜操作失误 | 重新按正确方法操作显微镜 |
A.A ![]() | B.B ![]() | C.C ![]() | D.D |
二、填空题 添加题型下试题
甲组 | 大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡 |
乙组 | 蜗牛、蝴蝶 |
那么你认为他的分类依据是
【知识点】 动物的分类
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616084992/STEM/571d9a74-8cd4-4aaa-a15c-f2fec45b5573.png?resizew=261)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616084992/STEM/3ae74e58-bd8d-4521-b31f-75e7dede5f44.png?resizew=262)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616084992/STEM/5eef91d7-08e5-4e39-9c59-f8c7c4caeb75.png?resizew=264)
【知识点】 体积的测量
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616297984/STEM/6689148e-0c75-455f-ac2b-9d46559395b7.png)
【知识点】 温度及温度的测量
三、解答题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616486400/STEM/1462f368-c8e0-4bc5-81ee-ead31cee4125.png)
(1)图中①②③过程中,细胞内变化最明显的是出现一种容易被碱性染料染成深色的物质即
(2)人的血液属于
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化 组织
四、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616691200/STEM/32537e1f-0265-420a-90c7-95b1ef8940c8.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616691200/STEM/99a12579-d91d-45bd-965e-28fc508530d5.png)
(1)百香果属于植物的依据是
A.能对外界刺激作出反应
B.能繁殖后代
C.能自己制造营养
(2)图为百香果的果肉细胞,甜度高的汁液主要来自细胞结构中的
五、解答题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513616961536/STEM/828d397f-4896-4ced-a683-bbe10dfb5d9a.png?resizew=148)
(1)中华秋沙鸭属于脊椎动物中的
(2)关于楠溪江流域成为中华秋沙鸭最爱的越冬地,下列判断合理的有
A.这是中华秋沙鸭的随机选择的结果
B.楠溪江流域冬季气候温暖,适宜秋沙鸭越冬
C.楠溪江边芦苇丛茂密,适合秋沙鸭筑巢繁殖
D.楠溪江流域有丰富的鱼类资源,秋沙鸭的食物充足
E.楠溪江水域面积大,水流清澈,生态环境好,利于它的生活
(3)百香果和中华秋沙鸭个体有许多细胞构成,各自细胞分工明确,但自然界中有一类生物的全部生命活动在一个细胞内完成,以下是属于这类生物的有
A.衣藻 B.苍蝇 C.草履虫 D.蚕 E.葫芦藓
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物 动物的分类
六、探究题 添加题型下试题
次数 | 伞绳长(m) | 伞的面积(m2 ) | 伞降落的高度(m) | 伞总质量(g) | 伞滞留的时间(s) |
1 | 1 | 0.5 | 3 | 20 | 3.67 |
2 | 1 | 1 | 3 | 20 | 5.80 |
3 | 1 | 1 | 3 | 30 | 4.91 |
4 | 1 | 1 | 3 | 20 | 5.81 |
5 | 1.5 | 1 | 3 | 20 | 5.83 |
6 | 1.5 | 1 | 6 | 20 | 9.24 |
(1)活动中除利用托盘天平测量质量外,还需要的测量工具有
(2)分析次数
(3)通过实验,小明可以初步得出的结论是:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513617608704/STEM/fc7a31adc5c94095b03a65b482b2298e.png?resizew=340)
组别 | 翅身长度(厘米) | 翅尾长度(厘米) | 翅身负重 | 竹蜻蜓下落的时间 |
1 | 4 | 4 | 0 | T1 |
2 | 4 | 5 | 0 | T2 |
3 | 5 | 4 | 0 | T3 |
4 | 4 | 5 | 一枚回形针 | T4 |
5 | 4 | 5 | 两枚回形针 | T5 |
(1)为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型,实验应在
(2)小明在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针进行实验,基于的假设是
(3)实验结果发现“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快。若翅尾长度对“竹蜻蜓”下落快慢的影响大于翅身长度,则“T 1、T2、T3”三者应满足的关系为
A.T1>T2>T3 B.T2>T1>T3 C.T1>T3>T2 D.T3>T2>T1
【知识点】 控制变量法
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618100224/STEM/80dfa88d-1b45-4d63-8c11-26da76e9a336.png)
鸡蛋贮存期间质量减少情况(减少量/起始质量%) | |||
时间/天 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
10 | 5.2 | 5.2 | 6.5 |
20 | 6.0 | 5.8 | 7.3 |
30 | 7.6 | 7.2 | 10 |
40 | 9.0 | 8.5 | 16.8 |
50 | 9.8 | 9.6 | 24.2 |
60 | 11.4 | 10.9 | 37.5 |
根据以上资料回答下列问题:
(1)实验中选择鸡蛋的要求是
(2)浸渍或喷雾的蜂胶混合液在鸡蛋外会形成一层保护膜,可降低鸡蛋质量的减少,请对此做出合理的解释
(3)通过以上实验数据,兴趣小组依据
七、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618354176/STEM/8003feae-8ab1-44da-9a7e-4f486be77ac0.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618354176/STEM/84d5fdd4d82442069b0a25e2e73044e6.png?resizew=240)
(1)将脊椎动物检索表中形态特征补充完整:3a
(2)分析检索表可知类别 A 和类别 C 分别代表的动物是
【知识点】 动物的分类 利用检索表来辨认生物
(1)小明在用光学显微镜时,发现该光学显微镜的镜盒里只有如图所示的 4 个镜头。为了能够在视野中看到最多的细胞,他应选用图中的镜头组合
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618714624/STEM/db48b18799f6462799c0b5a97448a42c.png?resizew=266)
(2)在使用显微镜时,经常在视野中出现“污物”。为了能快速准确判断视野中“污物”可能存在的位置,小明画出了如图所示思维导图。请将该思维导图补充完整
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618714624/STEM/02de5df588c84de38830edb771d3b2b2.png?resizew=453)
(3)如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野,如果 a 表示标本的同一位置,则从甲图得到乙图的操作步骤顺序是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513618714624/STEM/4f5056aa07f64770941269e0bd28d6bc.png?resizew=190)
①将玻片向左下方移动使 a 移至视野中央
②调节细准焦螺旋至物像清晰
③将玻片向右上方移动使 a 移至视野中央
④转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
⑤转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
【知识点】 显微镜的使用
八、解答题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676084535230464/2676513619083264/STEM/a653df4656224f45ac5476eb78bdbbd2.png?resizew=103)
【知识点】 温度及温度的测量
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 实验操作注意事项的探究 | |
2 | 0.85 | 常见实验操作 | |
3 | 0.85 | 提出猜想和假设 获取事实与证据 表达与交流 | |
4 | 0.94 | 制定探究方案 控制变量法 | |
5 | 0.65 | 估测 长度的测量 体积的测量 | |
6 | 0.85 | 长度的测量 | |
7 | 0.85 | 观察细胞 | |
8 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
9 | 0.85 | 植物的分类 植物的分类 | |
10 | 0.85 | 细胞的结构 | |
11 | 0.85 | 常见的脊椎动物 | |
12 | 0.85 | 器官和系统 生物体的结构层次 | |
13 | 0.85 | 组织 | |
14 | 0.65 | 常见的脊椎动物 利用检索表来辨认生物 | |
15 | 0.65 | 常见的脊椎动物 常见的脊椎动物 动物的分类 动物的分类 | |
16 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 植物的分类 | |
17 | 0.65 | 长度的测量 | |
18 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 | |
二、填空题 | |||
19 | 0.65 | 动物的分类 | |
20 | 0.85 | 体积的测量 | |
21 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
23 | 0.65 | 生物的基本特征 细胞的结构 | |
28 | 0.65 | 动物的分类 利用检索表来辨认生物 | |
29 | 0.85 | 显微镜的使用 | |
三、解答题 | |||
22 | 0.85 | 细胞的分裂、生长与分化 组织 | |
24 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 动物的分类 | |
30 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
四、探究题 | |||
25 | 0.65 | 制定探究方案 控制变量法 | |
26 | 0.85 | 控制变量法 | |
27 | 0.65 | 提出问题 提出问题 提出猜想和假设 提出猜想和假设 制定探究方案 制定探究方案 |