【推荐1】研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。   

【实验 1】打开 K₁， 关闭 K₂， 将 A 中溶液滴入 B 中，气球明显鼓起，打开 K₂， 关闭 K₁， 一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。
【实验 2】打开 K₂， 关闭 K₁， 将 A 中液体滴入 B 中，用燃着的木条放在 K₂上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是________。然后进行后续实验， 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是________。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式________。

【推荐2】只要你用心观察思考，生活处处会有科学：       
（1）如果我们的环境没有任何污染，雨水的pH应该是________7,（填“=”、“>”或“<”）。       
（2）结合生活经验，为了防止铁制品生锈，采取的方法________？(写出1种办法即可)       
（3）“工业用盐”的亚硝酸钠（NaNO₂）当作食盐放进食物，被人食用后易引起中毒，根据化学式你推测有毒的成分是________(填符号）

【推荐3】化学就在我们身边，它与我们生活息息相关．请从①天然气 ②纤维素 ③大理石 ④盐酸 ⑤尿素中选择符合题意的物质，并用其序号填空．
（1）可作为建筑材料的是            ；
（2）农业上，常用作高效氮肥的是            ；
（3）在人的胃液中，胃酸的主要成分是             ；
（4）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是               ；
（5）我国实施的“西气东输”中的 ．

【推荐2】小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了科学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
（1）他建议其父母去买的氮肥是                 。(填字母)
A、碳酸氢铵(NH₄HCO₃)
B、硫酸钾(K₂SO₄)
C、磷矿粉(Ca₃(PO₄)₂)
（2）他还告诉父母检验该氮肥的方法：将少量氮肥和熟石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来辨别，说说这样做的原理是：                         。

【推荐3】小明为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了以下探究活动。
【对固体猜想】 猜想I：全部是Na₂CO₃； 猜想Ⅱ：全部是NaOH；猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。猜想固体成分中有Na₂CO₃的依据是__________________________
【实验和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是____________，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，小明判断该实验还不能说明样品中有NaOH，其依据是___________________________。
（3）若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是________________________________。