某中学开展科学课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；
实验步骤：
（1）种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时（这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天），分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1（萌发1天）、2（萌发2天）、3（萌发3天）、4（萌发4天）、5（萌发5天）。
（2）小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中，再加入石英砂和等量蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1～5。
（3）取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F，向每支试管加入2mL淀粉液，再向A中加1毫升_______ ，向B～F中分别加入_________ 。
（4）振荡6支试管，并将6支试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。
（5）分别向A至F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
（6）预测结果并分析：
以下各种可能出现的现象中，能作为“说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性逐渐增强”的证据的是___________ 。
①若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅
②若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅
③若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅
材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；
实验步骤：
（1）种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时（这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天），分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1（萌发1天）、2（萌发2天）、3（萌发3天）、4（萌发4天）、5（萌发5天）。
（2）小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中，再加入石英砂和等量蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1～5。
（3）取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F，向每支试管加入2mL淀粉液，再向A中加1毫升
（4）振荡6支试管，并将6支试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。
（5）分别向A至F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
（6）预测结果并分析：
以下各种可能出现的现象中，能作为“说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性逐渐增强”的证据的是
①若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅
②若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅
③若A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅
更新时间：2021-09-23 00:22:21
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【知识点】 酶的催化作用
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【推荐1】发烧时，身体中酶的活性会降低，从而导致食欲不振。为验证该说法，小明配制乳白色蛋白液和胃蛋白液（内含胃蛋白酶）备用。已知乳白色蛋白质液中含有不溶于水的物质，该物质可以被胃蛋白液催化分解为可溶性氨基酸（变澄清）。具体实验方案如下：
②分别改变水浴温度为39℃、41℃，重复上述实验，并记录，结果如图乙。
（1）结合实验方案分析，本实验的变量是________ 。
（2）本次实验中滴加1滴稀盐酸目的是模拟________ 环境。
（3）实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热2分钟，然后将其混合后水浴加热的原因是________ 。
（4）图乙实验结果显示，________ （选填“能”或“不能”）验证“发烧时，身体中酶的活性会降低，从而导致食欲不振”说法。
②分别改变水浴温度为39℃、41℃，重复上述实验，并记录，结果如图乙。
（1）结合实验方案分析，本实验的变量是
（2）本次实验中滴加1滴稀盐酸目的是模拟
（3）实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热2分钟，然后将其混合后水浴加热的原因是
（4）图乙实验结果显示，
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【推荐2】某科学兴趣小组同学为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，进行了如下实验：
【实验步骤】
①在1﹣5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL。
②加完淀粉液后，向各试管中加入适量的pH调节剂，使各试管中淀粉液的pH值依次稳在4.00、4.50、5.00、5.50、6.00。
③分别向1﹣5号试管中加入0.5%的唾液1mL，然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴溶液，滴在比色板上，待蓝色褪去时，立即取出5支试管
【实验结果】（“+”表示蓝色的程度，“+”越多蓝色越浓）
（1）本实验是通过比较 ___________ 判断唾液淀粉酶的活性。
（2）分析表格数据，可以得到结论：___________ 。
（3）若2、3、4号试管中蓝色都褪去，可对唾液做怎样的处理___________ 。
【实验步骤】
①在1﹣5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL。
②加完淀粉液后，向各试管中加入适量的pH调节剂，使各试管中淀粉液的pH值依次稳在4.00、4.50、5.00、5.50、6.00。
③分别向1﹣5号试管中加入0.5%的唾液1mL，然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴溶液，滴在比色板上，待蓝色褪去时，立即取出5支试管
【实验结果】（“+”表示蓝色的程度，“+”越多蓝色越浓）
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 4.00 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.00 |
| 结果 | ++ | + | 不变蓝 | + | + |
（2）分析表格数据，可以得到结论：
（3）若2、3、4号试管中蓝色都褪去，可对唾液做怎样的处理
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【推荐3】某科学兴趣小组利用如图装置测定
溶液在化学催化剂（3.5%的
溶液）和生物催化剂（猪肝研磨液）催化下的分解速率。
（1）实验装置连接好后要检查装置的气密性，小科同学往
形管内倒入一定量的水后，再往分液漏斗中倒水，后关闭分液漏斗的活塞，观察到可说明装置气密性良好。
（2）实验分别测定了反应开始后形管压强计两侧的液面差，结果如下表。
不同时段形管压强计两侧的液面差（
）
小衢分析猪肝研磨液做催化剂时发现分解速率是先快后慢的，你认为可能的原因是：______ 。
小衢对比了两组实验数据，可以得出的结论是：______ 。
溶液在化学催化剂（3.5%的溶液）和生物催化剂（猪肝研磨液）催化下的分解速率。（1）实验装置连接好后要检查装置的气密性，小科同学往
形管内倒入一定量的水后，再往分液漏斗中倒水，后关闭分液漏斗的活塞，观察到可说明装置气密性良好。（2）实验分别测定了反应开始后
形管压强计两侧的液面差，结果如下表。不同时段
形管压强计两侧的液面差（）时间 液面差  催化剂 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 3.5%的溶液 | 5 | 8.8 | 10.7 | 11.7 | 12.4 | 12.9 | 13.4 | 13.7 | 14 | 14.3 |
| 猪肝研磨液 | 10 | 13.5 | 14.5 | 14.8 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
小衢分析猪肝研磨液做催化剂时发现分解速率是先快后慢的，你认为可能的原因是：
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