小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶。让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑其他影响因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初始温度相同和水的___________ 相同。
(2)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据,你还可以采用___________ 方法比较两种材料的保温性能。
(3)根据水温下降的特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是( )
A.36°C B.39°C C.42°C D.45°C
时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 150 | 180 | |
泡沫塑料组水温 /℃ | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | 21 | 20 | |
棉絮组水温/℃ | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | 20 | 20 |
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑其他影响因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初始温度相同和水的
(2)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据,你还可以采用
(3)根据水温下降的特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是
A.36°C B.39°C C.42°C D.45°C
更新时间:2022-03-10 10:07:04
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【知识点】 制定探究方案
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【推荐1】小敏用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵.回答下列问题:
(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是___ .
(2)乳酸杆菌的营养方式是___ (填自养或异养)。
(3)查阅资料:资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示。
资料2:在38℃和适宜的环境下,每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。
资料3:每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好。
表:不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系
注:++表示生长极好;+表示长生良好;±表示菌体很少;-表示无菌体。
根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在___ 范围内;发酵最长时间不宜超过___ 小时。
(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是
(2)乳酸杆菌的营养方式是
(3)查阅资料:资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示。
资料2:在38℃和适宜的环境下,每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。
资料3:每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好。
表:不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
菌株编号 | 温度/℃ | ||||||
2 | 10 | 25 | 38 | 42 | 53 | 60 | |
1 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
2 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
3 | - | - | + | + | + | - | - |
4 | - | - | ++ | ++ | + | - | - |
5 | - | ± | + | ++ | + | ± | - |
每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系
注:++表示生长极好;+表示长生良好;±表示菌体很少;-表示无菌体。
根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在
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【推荐2】如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是______ 。
(2)探究“温度”对种子萌发的影响,应选用编号为______ 的两组培养皿做对照实验。
(3)若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,请你帮助完成下面的实验。
第一步:配制营养液;
第二步:取两个烧杯编号甲、乙之后,各垫上纱布,再各放入20粒饱满种子;
第三步:定期往甲烧杯中滴加营养液,往乙烧杯滴加______ ,并将其置于适宜的温度下;
第四步:几天后观察萌发情况。
(4)如果还要测定种子的发芽率,应该让100粒种子处在与表中编号______ 培养皿相同的环境中。
培养皿编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) |
A | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,温度20℃ |
B | 20 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布,温度20℃ |
C | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,温度-10℃ |
D | 20 | 培养皿中的种子被水淹没,温度20℃ |
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
(2)探究“温度”对种子萌发的影响,应选用编号为
(3)若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,请你帮助完成下面的实验。
第一步:配制营养液;
第二步:取两个烧杯编号甲、乙之后,各垫上纱布,再各放入20粒饱满种子;
第三步:定期往甲烧杯中滴加营养液,往乙烧杯滴加
第四步:几天后观察萌发情况。
(4)如果还要测定种子的发芽率,应该让100粒种子处在与表中编号
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【推荐3】易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤:
(1)土壤采集:①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分装:将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只)。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
(3)种植植物:在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),连续18天。
二、实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照
请根据上述实验回答下面的问题:
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置 ;
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同的目的是 。
(2)上述实验的实验结论是:蚁巢土 。
(3)为使实验结果更有说服力还应该怎样做? 。
一、实验步骤:
(1)土壤采集:①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分装:将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只)。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
(3)种植植物:在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),连续18天。
二、实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照
请根据上述实验回答下面的问题:
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置 ;
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同的目的是 。
(2)上述实验的实验结论是:蚁巢土 。
(3)为使实验结果更有说服力还应该怎样做? 。
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