【推荐1】右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）

A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等

B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法

C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%

D．t2℃时，将30克乙物质放入100水中，所得溶质的质量为130克

【推荐2】建立模型是科学学习中常用的方法。向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀硫酸。下列模型能正确反映实验中产生氢气质量与加入硫酸质量之间关系的是（　　）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】某课外兴趣小组的同学绘制四种实验室操作的变化趋势图像，其中正确的是( )

①．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出
②．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应
③．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
④．高温煅烧一定质量的碳酸钙
⑤．分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同稀盐酸至过量

A．②③④

B．③④⑤

C．③④

D．③

【推荐1】定一温度下，向某饱和澄清石灰水中加入5．6g CaO，充分反应后恢复到原来的温度，下列说法正确的是（       ）

A．溶液中析出固体的质量为7．4g	B．溶液的pH将变大
C．溶液中的数目会减小	D．溶液中溶质的质量分数会增大

【推荐2】科学中存在着许多存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下，下列各种实验过程中，“1+1”等于“2”的是（ ）

A．1mL酒精和1mL水混合后的总体积等于2mL

B．1Ω的电阻与1Ω的电阻并联时的总电阻等于2Ω

C．1g氧气和1g硫充分反应后，所得气体的质量

D．1g饱和食盐水中加入1g食盐后，所得溶液的质量

【推荐3】在一定质量的某溶液中加入足量溶液，所得沉淀质量等于原溶液质量的1/2，则原溶液中溶质的质量分数接近（     ）

A．10%	B．20%
C．30%	D．40%

【推荐1】向一定量的硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入5.6g铁粉，充分反应后过滤、洗涤、干燥，称得固体14g。向固体中加入稀盐酸，无气泡产生。则下列分析正确的是(　　)

A．滤液中一定不含有硝酸银

B．滤液中一定含有硝酸铜

C．滤出的固体中含有银7.6g

D．滤出的固体中含有铜6.4g

【推荐2】下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（             ）

A．甲图，足量的铁片和铝片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应

B．乙图，碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应

C．丙图，等质量的 Mg、Zn、Fe 与足量的等质量分数的稀盐酸反应

D．丁图，等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取 O2

【推荐3】在一定量AgNO₃和的混合溶液中加入铁粉充分反应后，下列各图描述相关变化的曲线中，一定不正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

【推荐1】下列有关叙述正确的是(　　)

A．电镀时，待镀的金属制品表面发生还原反应

B．银锌纽扣电池工作时，Ag2O被还原为Ag

C．放电时，铅酸蓄电池中硫酸浓度不断增大

D．碱性锌锰电池中，MnO2是催化剂

【推荐2】某同学在探究“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（     ）

A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

【推荐3】下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是( )

A．加热氯酸钾制取氧气

B．二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象

C．红磷在密闭容器中燃烧时容器内物质的质量变化

D．红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况