如图1,点P是平面内任意一点,点A,B是上不重合的两个点,连结.当时,我们称点P为的“关于的关联点”.
(1)如图2,当点P在上时,点P是的“关于的关联点”时,画出一个满足条件的,并直接写出的度数;
(2)在平面直角坐标系中有点,点M关于y轴的对称点为点N.
①以点O为圆心,为半径画,在y轴上存在一点P,使点P为“关于的关联点”,直接写出点P的坐标;
②点是x轴上一动点,当的半径为1时,线段上至少存在一点是的“关于某两个点的关联点”,求m的取值范围.
(1)如图2,当点P在上时,点P是的“关于的关联点”时,画出一个满足条件的,并直接写出的度数;
(2)在平面直角坐标系中有点,点M关于y轴的对称点为点N.
①以点O为圆心,为半径画,在y轴上存在一点P,使点P为“关于的关联点”,直接写出点P的坐标;
②点是x轴上一动点,当的半径为1时,线段上至少存在一点是的“关于某两个点的关联点”,求m的取值范围.
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更新时间:2020-06-25 16:55:04
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名校
【推荐1】如图,四边形ABCD是矩形,点E在AB边上,且BC=BE,连接EC、AC,过点B作BG⊥AC,垂足为G,BG分别交EC、DC于F、H两点.
(1)如图1,若BC=2,∠ECA=15°,求线段EF的长.
(2)如图2,延长AB到M,连接MF,使得∠BMF=∠FBC,求证:BF+FM=AC.
(3)如图3,在(1)的条件下,点N是线段DC的三等分点,且DN<CN,点P是线段AD的中点,连接AN,将△ADN绕点D逆时针旋转α°(0≤α≤360)到△A'DN',连接PA',NA',当3NA'﹣PA'取最大值时,请直接写出△A'DH的面积.
(1)如图1,若BC=2,∠ECA=15°,求线段EF的长.
(2)如图2,延长AB到M,连接MF,使得∠BMF=∠FBC,求证:BF+FM=AC.
(3)如图3,在(1)的条件下,点N是线段DC的三等分点,且DN<CN,点P是线段AD的中点,连接AN,将△ADN绕点D逆时针旋转α°(0≤α≤360)到△A'DN',连接PA',NA',当3NA'﹣PA'取最大值时,请直接写出△A'DH的面积.
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
名校
解题方法
【推荐2】如图,在菱形中,,,点E从点B出发沿折线向终点D运动.过点E作点E所在的边或的垂线,交菱形其它的边于点F,在的右侧作矩形.
(1)求菱形的面积.
(2)若,当过中点时,求的长.
(3)已知,设点E的运动路程为.当s满足什么条件时,以G,C,H为顶点的三角形与相似(包括全等)?
(1)求菱形的面积.
(2)若,当过中点时,求的长.
(3)已知,设点E的运动路程为.当s满足什么条件时,以G,C,H为顶点的三角形与相似(包括全等)?
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
【推荐1】如图1,⊙I与直线a相离,过圆心I作直线a的垂线,垂足为H,且交⊙I于P、Q两点(Q在P、H之间).我们把点P称为⊙I关于直线a的“远点”,把的值称为⊙I关于直线a的“特征数”.
(1)如图2,在平面直角坐标系中,点E的坐标为,半径为1的⊙O与两坐标轴交于点A、B、C、D.
①过点E画垂直于y轴的直线m,则⊙O关于直线m的“远点”是点_________(填“A”、“B”、“C”或“D”),⊙O关于直线m的“特征数”为_________;
②若直线n的函数表达式为,求关于直线n的“特征数”;
(2)在平面直角坐标系中,直线l经过点,点F是坐标平面内一点,以F为圆心,为半径作⊙F.若⊙F与直线l相离,点是⊙F关于直线l的“远点”,且⊙F关于直线l的“特征数”是,求直线l的函数表达式.
(1)如图2,在平面直角坐标系中,点E的坐标为,半径为1的⊙O与两坐标轴交于点A、B、C、D.
①过点E画垂直于y轴的直线m,则⊙O关于直线m的“远点”是点_________(填“A”、“B”、“C”或“D”),⊙O关于直线m的“特征数”为_________;
②若直线n的函数表达式为,求关于直线n的“特征数”;
(2)在平面直角坐标系中,直线l经过点,点F是坐标平面内一点,以F为圆心,为半径作⊙F.若⊙F与直线l相离,点是⊙F关于直线l的“远点”,且⊙F关于直线l的“特征数”是,求直线l的函数表达式.
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困难
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解题方法
【推荐2】如图,平面上存在点P、点M与线段AB.若线段AB上存在一点Q,使得点M在以PQ为直径的圆上,则称点M为点P与线段AB的共圆点.
已知点P(0,1),点A(﹣2,﹣1),点B(2,﹣1).
(1)在点O(0,0),C(﹣2,1),D(3,0)中,可以成为点P与线段AB的共圆点的是 ;
(2)点K为x轴上一点,若点K为点P与线段AB的共圆点,请求出点K横坐标xK的取值范围;
(3)已知点M(m,﹣1),若直线y=x+3上存在点P与线段AM的共圆点,请直接写出m的取值范围.
已知点P(0,1),点A(﹣2,﹣1),点B(2,﹣1).
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