某班同学上学方式的条形统计图如图所示．
（1）这个班共有多少名学生？
（2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；
（3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？
（1）这个班共有多少名学生？
（2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；
（3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？
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（已下线）【北师大版课时练习】七年级数学上册第六章数据的收集与整理 复习题
更新时间：2021-10-14 21:34:22
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【知识点】 条形统计图和扇形统计图信息关联解读
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【推荐1】为了解朝阳社区20～60岁居民最喜欢的支付方式，某数学兴趣小组对社区内该年龄段的部分居民展开了随机问卷调查（每人只能选择其中一项），并将调查数据整理后绘制成两幅不完整的统计图．请根据图中信息解答下列问题：
(1)求参与问卷调查的居民总人数；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中，B的圆心角度数是______．
(1)求参与问卷调查的居民总人数；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中，B的圆心角度数是______．
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真题
【推荐2】学校开展以“劳动创造美好生活”为主题的系列活动，同学们积极参与主题活动的规划、实施、组织和管理，组成调查组、采购组、规划组等多个研究小组．
调查组设计了一份问卷，并实施两次调查．活动前，调查组随机抽取50名同学，调查他们一周的课外劳动时间t（单位：h），并分组整理，制成如下条形统计图．活动结束一个月后，调查组再次随机抽取50名同学，调查他们一周的课外劳动时间t（单位：h），按同样的分组方法制成如下扇形统计图，其中A组为
，B组为
，C组为
，D组为
，E组为
，F组为
．
(1)判断活动前、后两次调查数据的中位数分别落在哪一组；
(2)该校共有2000名学生，请根据活动后的调查结果，估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3h的人数．
调查组设计了一份问卷，并实施两次调查．活动前，调查组随机抽取50名同学，调查他们一周的课外劳动时间t（单位：h），并分组整理，制成如下条形统计图．活动结束一个月后，调查组再次随机抽取50名同学，调查他们一周的课外劳动时间t（单位：h），按同样的分组方法制成如下扇形统计图，其中A组为
，B组为，C组为，D组为，E组为，F组为．(1)判断活动前、后两次调查数据的中位数分别落在哪一组；
(2)该校共有2000名学生，请根据活动后的调查结果，估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3h的人数．
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名校
【推荐3】容闳书院为了提高学生数学学习兴趣，举行了数学知识竞赛活动，赛后随机抽取了部分学生的成绩，按得分划分为A，B，C，D四个等级，其中A等级（80≤x≤100），B等级（70≤x<80），C等级（60≤x<70），D等级（x<60），并绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图．根据图表信息，回答下列问题．
(1)计算本次抽取的总人数，并补全条形统计图；
(2)A等级的4名同学中，有2名是八年级的，其余2名是九年级的，现准备从中任取两名同学，请用列表或树状图的方法求出两名同学来自不同年级的概率．
(1)计算本次抽取的总人数，并补全条形统计图；
(2)A等级的4名同学中，有2名是八年级的，其余2名是九年级的，现准备从中任取两名同学，请用列表或树状图的方法求出两名同学来自不同年级的概率．
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