1 . 中国是世界上拥有世界级非物质文化遗产数量最多的国家，为增强学生的文化自信，某校组织了“弘扬中国文化，增强文化自信”的主题活动．其中有一项为围绕中国非物质文化遗产展开的知识竞赛．为了解全校学生知识竞赛成绩的分布情况，数学组的学生们进行了抽样调查，过程如下：
收集数据：
随机抽取50名学生的知识竞赛成绩（单位：分）如下：
10   9   9   6   8   9   6   9   7   9   6   7   8   9   10   10   8   6   8   6
8   7   7   10   9   7   8   6   10   7   9   10   9   10   7   10   6   8   7   8
9   9   10   8   8   6   7   8   9   10
整理分析：
数学组的学生们整理了这组数据，并绘制成了如下两幅不完整的条形统计图和扇形统计图：

（1）将条形统计图和扇形统计图补充完整；
（2）这50名学生知识竞赛成绩的众数和中位数分别是多少；
数据运用：
请根据上述信息，解答下列问题：
（3）若该校共有1200名学生，估计知识竞赛成绩能达到“10分”的学生人数；
（4）学生们通过调查了解到，截至2023年12月，中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名册（名录）项目共计43项，学校想从中医针灸、中国皮影戏、中国剪纸、中国篆刻4个项目中随机选出2个项目聘请专业人士重点给学生讲解．请用列表或画树状图的方法，求所选项目恰好是“中医针灸”和“中国剪纸”的概率．

2 . 2022年4月21日新版《义务教育课程标准（2022年版）》颁布，某校结合“双减”政策和新课标要求，优化了课程设计，决定增设“足球”、“篮球”、“书法”、“木工”及“编程”等五门校本课程以进一步提升课后服务质量，促进学生全面健康发展，为优化师资配备，学校面向参与课后服务的部分学生开展了“你选修哪门课程”（要求必须选修一门且只能选修一门）的随机问卷调查，并根据调查数据绘制了如下两幅不完整的统计图：

请结合上述信息，解答下列问题：
(1)共有______名学生参与了本次问卷调查；“篮球”在扇形统计图中所对应的圆心角是______度；
(2)补全调查结果的条形统计图；
(3)小刚和小强分别从“足球”、“篮球”、“编程”三门校本课程中任选一门，请用列表法或画树状图法求出两人中至少有一人选到“编程”这门课程的概率．

3 . 积极回应人民群众对美好生活的向往，进一步完善“民声呼应”工作机制，是建设美好安徽的重要举措之一．我省某机构针对公民最关心的四类生活信息进行了民意调查（被调查者每人限选一项），下面是四类生活信息关注度的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题．

(1)本次参与调查的人数有         人；
(2)关注城市医疗信息的有        人，并补全条形统计图；
(3)在扇形统计图中，D部分的圆心角是        度；
(4)请写出一条你从统计图中获取的信息．

4 . 2024年3月22日是第32届世界水日，学校开展了节约和保护水资源的知识竞赛，从全校2000名学生中随机抽取部分学生的竞赛成绩进行调查分析，并将成绩（满分：100分）制成如图所示的扇形统计图和条形统计图．

请根据统计图回答下列问题：
(1)本次调查共抽取了　　　　名学生，这些学生成绩的中位数是　　　；
(2)补全上面不完整的条形统计图；
(3)根据比赛规则，98分及以上（含98分）的学生有资格进入第二轮知识竞赛环节，请你估计全校2000名学生进入第二轮知识竞赛环节的人数．

5 . 中华文化源远流长，文学方面，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表，被称为“四大古典名著”．某中学为了解学生对四大名著的阅读情况，就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校学生中进行了抽样调查，根据调查结果绘制成如图尚不完整的统计图．

请根据以上信息，解决下列问题：
(1)请将条形统计图补充完整；本次调查所得数据的众数是______部，中位数是______部；
(2)扇形统计图中“4部”所在扇形的圆心角为______度；
(3)该校共有1560名学生．估计该校没有读过四大名著的学生有多少人？
(4)没有读过四大古典名著的两名学生准备从中各自随机选择一部来阅读，请用列表或画树状图的方法求他们恰好选中同一名著的概率．

6 . 某中学八年级数学社团随机抽取部分学生，对“错题整理习惯”进行问卷调查．他们设计的问题：“你对自己做错的题目进行整理纠错吗？”，答案选项为：A：很少，B：有时，C：常常，D：总是．将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图如图．请根据图中信息，解答下列问题：

(1)本次参与调查的共有       名学生；
(2)请你补全条形统计图，并求出“很少”所对的扇形圆心角的度数；
(3)若该校有3000名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理纠错的学生共有多少名？

7 . 为了激发学生参与劳动的热情，某校开设了以“端午”为主题的手工课程：制熏香、制糕点、做香囊和包粽子．要求每位学生选择一门进行学习，数学兴趣社同学随机调查了本校部分学生的选课情况，绘制了两幅不完整的条形和扇形统计图如下．四门课修完后，学校开展包粽子大赛，七、八、九年级各选10人参加比赛，得分情况如下所示．请根据上面的信息回答下列问题

(1)本次被调查的学生有______人，并补全条形统计图；
(2)参赛的30名同学得分的众数是______，______年级参赛选手得分的中位数最大，九年级参赛10名同学得分的方差是______；
(3)本校共有900名学生，“制糕点”课周三下午安排在食堂中，食堂的每张餐桌可安排6人学习制作，试估计上“制糕点”课大约需要安排多少张餐桌？

10 . 为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：身高情况分组表（单位：cm）

组别	A	B	C	D	E
身高

   

(1)样本中，男生的身高中位数在______组；
(2)样本中，女生身高在E组的人数有多少人；
(3)已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在之间的学生约有多少人？