1 . 积极回应人民群众对美好生活的向往，进一步完善“民声呼应”工作机制，是建设美好安徽的重要举措之一．我省某机构针对公民最关心的四类生活信息进行了民意调查（被调查者每人限选一项），下面是四类生活信息关注度的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题．

(1)本次参与调查的人数有         人；
(2)关注城市医疗信息的有        人，并补全条形统计图；
(3)在扇形统计图中，D部分的圆心角是        度；
(4)请写出一条你从统计图中获取的信息．

2 . 某中学八年级数学社团随机抽取部分学生，对“错题整理习惯”进行问卷调查．他们设计的问题：“你对自己做错的题目进行整理纠错吗？”，答案选项为：A：很少，B：有时，C：常常，D：总是．将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图如图．请根据图中信息，解答下列问题：

(1)本次参与调查的共有       名学生；
(2)请你补全条形统计图，并求出“很少”所对的扇形圆心角的度数；
(3)若该校有3000名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理纠错的学生共有多少名？

3 . 某班以“我最喜爱的劳动教育课程”为主题对全班同学进行随机抽样调查，调查的课程有：烹饪与营养、家电维护、工艺制作、种植与盆栽、饲养小动物（每位同学仅选一项），根据调查结果绘制了如下统计表．

劳动教育课程	频数（人数）	频率
烹饪与营养
家电维护
工艺制作
种植与盆栽
饲养小动物

根据以上信息解答下列问题：
(1)统计表中的______，______；
(2)若将各课程的人数所占比例绘制成扇形统计图，则“工艺制作”对应扇形的圆心角度数为______度；
(3)若在选择“饲养小动物”的名学生中，有名男生，名女生，现需从这人中随机抽取名学生进行课程介绍，请用树状图或列表的方法求所抽取的名学生恰好是名女生的概率．

4 . 某市在九年级“线上教学”结束后，为了解学生的视力情况，抽查了部分学生进行视力检测．根据检测结果，制成下面不完整的统计图表（如图）．
被抽样的学生视力情况频数表

组别	视力段	频数
A		25
B		115
C
D		52

被抽样的学生视力情况扇形统计

(1)本轮调查采取的调查方式是________（填写“普查”或“抽样调查”）；
(2)本轮调查共抽取________名学生，在抽取的学生中组别“C”的频数的值为________；
(3)扇形统计图中“A”所对应的扇形的圆心角为________；
(4)依据本次调查的结果，如果视力值为及以上属于“视力良好”，请估计该市25000名九年级学生达到“视力良好”的人数为________．

5 . 镇江——有山有水有底蕴，无数文人墨客歌咏过的山水在这里汇合，它是一座美的让人吃醋的城市．2024年的清明小长假，镇江各景区迎来了一波客流小高峰．某校八年级数学兴趣小组就“最想去的镇江旅游景点”，随机调查了本校部分学生，提供六个具体选择：A：金山；B：焦山；C：圈山；D：西津渡；E：北固山；F：其他．要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点，下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图．

(1)本次调查的样本容量为       ，并请你将条形统计图补充完整．
(2)扇形统计图中，景点 D所对应的圆心角的度数为            ．
(3)若八年级数学兴趣小组所在学校共有1200名学生，请你根据调查结果估计该校最喜爱“西津渡”与“金山”的学生总人数．

6 . 某校对全校学生进行了一次党史知识测试，成绩评定共分为A、B、C、D四个等级，随机抽取了部分学生的成绩进行调查，将获得的数据整理绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．

(1)在这次调查中一共抽取了            名学生；
(2)请根据以上信息补全条形统计图；
(3)扇形统计图中，C等级对应的圆心角是            度；
(4)根据抽样调查的结果，请你估计该校2000名学生中有多少名学生的成绩评定为C等级．

8 . 为提高学生的综合素养，某校开设了四个兴趣小组，A．健美操；B．跳绳；C．剪纸；D．书法．为了解学生对每个兴趣小组的喜爱情况，随机抽取了部分同学进行调查，并将结果绘制出下面不完整的统计图，请结合图中信息解答下列问题：

(1)本次共调查了______名学生；并将条形统计图补充完整；
(2)C组所对应的扇形圆心角为______度；
(3)若全校共有学生1800人，则估计喜欢跳绳的学生人数约有______人；
(4)在4名跳绳成绩最好的学生中，有1名男生和3名女生．要从中随机抽取2名参加比赛，请用列表法或画树状图，求刚好抽到1名男生与1名女生的概率．

9 . 党的二十大报告提出：传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求．某校积极开展活动，从诗词歌赋、戏剧戏曲、国宝非遗、饮食文化、名人书法五个方面让传统文化“活”起来．在某次竞赛活动中，竞赛成绩按以下五组进行整理（得分用x表示）：A：，B：，C：，D：，并绘制出如图的统计图1和图2．

   

请根据相关信息，解答下列问题：
(1)图1中A组所在扇形的圆心角度数为______°，并将条形统计图补充完整．
(2)若“”这一组的数据为：90，96，92，95，93，96，96，95，97，100，求这组数据的中位数和众数．
(3)若此次竞赛进入初赛后还要进行三轮知识问答，将这三轮知识问答的成绩按20%，30%，50%确定最后得分，达到90分及以上可进入决赛，小敏这三轮的成绩分别为86，89，93，问小敏能参加决赛吗？请说明你的理由．
(4)经过初赛，进入决赛的同学有3名女生2名男生，现从这五位同学中决出冠亚军，请用列表法或画树状图的方法求冠亚军恰好是一男一女的概率．

10 . 为了落实“双减”政策，减轻学生作业负担．某课外小组对部分初中学生的家庭作业完成时间进行调查．设作业完成时间为x小时，为方便统计，完成时间范围内一律记为0.5小时，完成时间范围内一律记为1小时，完成时间范围内一律记为1.5小时，完成时间一律记为2小时，根据调查结果绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图，请回答下列问题：

(1)在这次调查中，调查总人数是______人；
(2)请补全条形统计图；并求出作业时间“1.5小时”所在扇形的圆心角是_______；
(3)根据“双减”政策规定，初中生作业时间不得超过90分钟．若该校共有学生1000人，则估计该校学生在规定时间内完成作业的学生有多少人？
(4)已知作业完成时间记为“2小时”的4名学生中有2名男生、2名女生，如果从中随机抽取两名同学进行详细了解未在规定时间内完成作业的原因，请用列表法或画树状图的方法，求恰好抽到两名男生的概率是多少？