题型：解答题-问答题
难度：0.85
引用次数：91
题号：14514259
已知多项式
，
，
．
（1）求
，老师展示了一位同学的作业如下：
解：
第一步
第二步
第三步
回答问题：这位同学从第 步开始出现错误，错误原因是 ．
（2）若
的结果与字母
的取值无关，求
的值．
，，．（1）求
，老师展示了一位同学的作业如下：解：
第一步 第二步 第三步回答问题：这位同学从第 步开始出现错误，错误原因是 ．
（2）若
的结果与字母的取值无关，求的值．
更新时间：2021-11-30 19:31:24
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．
．
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【推荐1】已知
，
，
(1)求
；
(2)若的值与x的取值无关，求y的值．
，，(1)求
；(2)若
的值与x的取值无关，求y的值．
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【推荐2】李老师写出了一个整式（ax+bx-2）-（5x+3x），其中a、b为常数，且表示为系数，然后让同学赋予a、b不同的数值进行计算．
（1）甲同学给出了a=6、b=-2，请按照甲同学给出的数值化简整式；
（2）乙同学给出了一组数据，最后计算的结果为3x-2x-2，求乙同学给出的a、b的值；
（3）丙同学给出了一组数据，计算的最后结果与x的取值无关，请求出丙同学的计算结果；
（1）甲同学给出了a=6、b=-2，请按照甲同学给出的数值化简整式；
（2）乙同学给出了一组数据，最后计算的结果为3x-2x-2，求乙同学给出的a、b的值；
（3）丙同学给出了一组数据，计算的最后结果与x的取值无关，请求出丙同学的计算结果；
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