某初中为增强学生亚运精神，举行了“迎亚运”书画作品创作比赛，评选小组从全校24个班中随机抽取4个班（用 A，B，C，D表示），并对征集到的作品数量进行了统计分析，得到下列两幅不完整的统计图．
(1)评选小组采用的调查方式是普查还抽样调查？
(2)根据上图表中的数据，补充完整作品数量条形图，并求出C班扇形的圆心角度数；
(3)请你估计该校在此次活动中征集到的作品数量．
(1)评选小组采用的调查方式是普查还抽样调查？
(2)根据上图表中的数据，补充完整作品数量条形图，并求出C班扇形的圆心角度数；
(3)请你估计该校在此次活动中征集到的作品数量．
更新时间：2022-05-14 23:19:59
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【知识点】 条形统计图和扇形统计图信息关联解读
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【推荐1】为庆祝中国共产党百年华诞，某校德育处组织开展以“红色经典伴我成长”为主题的系列教育活动．为了解该校学生本学期阅读革命红书册数的情况，随机抽取若干学生进行调查，得到如下不完整的统计图表．
根据图中信息，解答下列问题：
（1）这次调查共抽取学生___________人；
__________，
__________．
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）若该校共有学生1200人，根据调查结果，请你估计该校学生本学期阅读革命红书册数4册及以上的学生人数．
根据图中信息，解答下列问题：
（1）这次调查共抽取学生___________人；
__________，__________．（2）请将条形统计图补充完整；
（3）若该校共有学生1200人，根据调查结果，请你估计该校学生本学期阅读革命红书册数4册及以上的学生人数．
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(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？
(2)将条形统计图补充完整；
(3)表示D等级的扇形圆心角的度数是多少？
(4)若该校共有1200名学生，每天课外阅读时间在2小时以内的学生有多少人？
等级 | A | B | C | D |
每天课外阅读时间（小时） |
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(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？
(2)将条形统计图补充完整；
(3)表示D等级的扇形圆心角的度数是多少？
(4)若该校共有1200名学生，每天课外阅读时间在2小时以内的学生有多少人？
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