两个相似多边形的最长边分别为4cm和6cm,它们的周长之和为40cm,面积之差为15cm2,求较小多边形的周长与面积.
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(已下线)第11讲 相似多边形与相似三角形的判定-【暑假自学课】2022年新九年级数学暑假精品课(北师大版)
更新时间:2022-06-23 15:22:06
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解答题-问答题
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适中
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真题
名校
【推荐1】班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90公里,队伍8:00从学校出发.苏老师因有事情,8:30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达基地.问:
(1)大巴与小车的平均速度各是多少?
(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?
(1)大巴与小车的平均速度各是多少?
(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】全国在抗击新冠肺炎疫情期间,甲乙两家公司共同参与一项建造有1800个床位的方舱医院的工程,已知甲乙两家公司,每小时建造床位的数量之比为3:2,并且甲公司单独完成此项工程,比乙公司单独完成此项工程要少用20小时.
(1)分别求甲乙两家公司每小时改建床位的数量?
(2)甲乙两家公司合作完成该项工程,若要求乙公司的工作时间不得少于甲公司工作时间的1/2,求乙公司至少工作多少小时?
(1)分别求甲乙两家公司每小时改建床位的数量?
(2)甲乙两家公司合作完成该项工程,若要求乙公司的工作时间不得少于甲公司工作时间的1/2,求乙公司至少工作多少小时?
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适中
(0.65)
【推荐1】在长为10,宽为8的矩形ABCD中,点E在长AD上,F在BC上,若所得到的矩形EFCD∽矩形ABCD,试问AE之长是多少?请说明理由.
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】(1)定义1:若一个矩形的周长和面积分别是另一个矩形周长和面积的2倍,则称这个矩形是原矩形的“加倍矩形”
问题1:一个正方形是否存在一个“加倍正方形”?答______(填“是”或“否”);
问题2:长为3,宽为1的矩形的“加倍矩形”的长为______,宽为______;
(2)定义2:若一个矩形的周长和面积分别是另一个矩形周长和面积的,则称这个矩形是原矩形的“减半矩形”.
问题3:长为4,宽为1的矩形的“减半矩形”是否存在?答______(填“是”或“否”);
问题4:长为6,宽为1的矩形的“减半矩形”的长为______;
问题5:长为n,宽为1的矩形的“加倍矩形”的长为______;(用n的代数式表示)
问题6:长为n,宽为1的矩形的“减半矩形”的存在条件是______;(用含n的关系式表示)
(3)定义3:若一个矩形的周长和面积分别是另一个矩形周长和面积的k倍,则称这个矩形是原矩形的“k倍矩形”(注意,且k可以取小于1的数)
问题7:长为n,宽为1的矩形的“k倍矩形”的存在条件是______;(、,用含n、k的关系式表示)
问题1:一个正方形是否存在一个“加倍正方形”?答______(填“是”或“否”);
问题2:长为3,宽为1的矩形的“加倍矩形”的长为______,宽为______;
(2)定义2:若一个矩形的周长和面积分别是另一个矩形周长和面积的,则称这个矩形是原矩形的“减半矩形”.
问题3:长为4,宽为1的矩形的“减半矩形”是否存在?答______(填“是”或“否”);
问题4:长为6,宽为1的矩形的“减半矩形”的长为______;
问题5:长为n,宽为1的矩形的“加倍矩形”的长为______;(用n的代数式表示)
问题6:长为n,宽为1的矩形的“减半矩形”的存在条件是______;(用含n的关系式表示)
(3)定义3:若一个矩形的周长和面积分别是另一个矩形周长和面积的k倍,则称这个矩形是原矩形的“k倍矩形”(注意,且k可以取小于1的数)
问题7:长为n,宽为1的矩形的“k倍矩形”的存在条件是______;(、,用含n、k的关系式表示)
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