如图1,已知直线∥,点A、B分别在直线CD、直线EF上,P为两平行线间一点.
(1)猜想,,之间有什么数量关系?并说明理由.
应用
(2)利用(1)的结论解答:
①如图2,、分别平分、,请你直接写出与的数量关系,不需要说明理由;
②如图3,、分别平分、,若,求的大小(用含的代数式表示).
(1)猜想,,之间有什么数量关系?并说明理由.
应用
(2)利用(1)的结论解答:
①如图2,、分别平分、,请你直接写出与的数量关系,不需要说明理由;
②如图3,、分别平分、,若,求的大小(用含的代数式表示).
21-22七年级下·江西吉安·期中 查看更多[2]
江西省吉安市六校联谊联考2021-2022学年七年级下学期期中考试数学试题(已下线)第1章 平行线(基础、典型、易错、压轴)分类专项训练-【满分全攻略】2022-2023学年七年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(浙教版)
更新时间:2022-07-07 11:16:59
|
相似题推荐
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图1,已知点O是直线AB上一点,射线OC平分∠BOE,∠COD=90°,且点C,D位于直线AB异侧.
(1)①若∠DOE=160°,求∠AOE的度数;
②求∠AOE与∠BOD的数量关系;
(2)若点E,F在直线AB异侧,射线OF在∠BOD的内部,若∠COE+∠AOF=180°,且∠AOE=4∠DOF,在图2中画出完整的图形,并直接写出∠BOE的度数.
(1)①若∠DOE=160°,求∠AOE的度数;
②求∠AOE与∠BOD的数量关系;
(2)若点E,F在直线AB异侧,射线OF在∠BOD的内部,若∠COE+∠AOF=180°,且∠AOE=4∠DOF,在图2中画出完整的图形,并直接写出∠BOE的度数.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐2】已知,∠AOB的余角为∠AOC,∠AOB的补角为∠BOD,OM平分∠AOC, ON平分∠BOD.
(1)如图,当射线OM在∠AOB的外部时,用直尺、量角器画出射线OD,ON的准确位置;
(2)求(1)中∠MON的度数,要求写出计算过程;
解:
(1)如图,当射线OM在∠AOB的外部时,用直尺、量角器画出射线OD,ON的准确位置;
(2)求(1)中∠MON的度数,要求写出计算过程;
解:
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】【操作】在如图的方格纸中(网格线的交点叫格点),按要求画图、填空.(1)过点A作的垂线,垂足为点D,该垂线经过的一个格点记为点E.
(2)过点E作的平行线,该平行线经过的一个格点记为F;过点B作的平行线,该平行线经过的一个格点记为G.
【发现】与的位置关系为______.
【概括】根据你的发现,概括一条事实或结论:______.
(2)过点E作的平行线,该平行线经过的一个格点记为F;过点B作的平行线,该平行线经过的一个格点记为G.
【发现】与的位置关系为______.
【概括】根据你的发现,概括一条事实或结论:______.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】(1)如图1,,当,时,求.
(2)如图2,,平分,平分,试探究与之间的数量关系,并说明理由.
(2)如图2,,平分,平分,试探究与之间的数量关系,并说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】【初步研究】
如图①,,,.求度数.
小明的思路是:过作,通过平行线性质,可求的度数.(1)在图①中作出(要求:用直尺和圆规作图,保留痕迹,不写作法);
(2)求的度数.
【继续探索】
(3)如图②,,,不平行,,分别交,于,,,,点在直线上运动(点与,两点不重合).若,,直接写出,,之间的数量关系.
如图①,,,.求度数.
小明的思路是:过作,通过平行线性质,可求的度数.(1)在图①中作出(要求:用直尺和圆规作图,保留痕迹,不写作法);
(2)求的度数.
【继续探索】
(3)如图②,,,不平行,,分别交,于,,,,点在直线上运动(点与,两点不重合).若,,直接写出,,之间的数量关系.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】已知,点B为平面内一点,于B.(1)如图1,和之间的数量关系为:____________;
(2)如图2,过点B作于点D,求证:;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在上,连接、、,平分,平分,若,,直接写出的度数.
(2)如图2,过点B作于点D,求证:;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在上,连接、、,平分,平分,若,,直接写出的度数.
您最近一年使用:0次