已知无论x取何实数,分式 总有意义,求m的取值范围.
小明对此题刚写了如下的部分过程,便有事离开.解:
(1)请将小明对此题 = = 的解题过程补充完整;
(2)利用小明的思路,解决下列问题:无论x取何实数,分式都有意义,求m的取值范围.
小明对此题刚写了如下的部分过程,便有事离开.解:
(1)请将小明对此题 = = 的解题过程补充完整;
(2)利用小明的思路,解决下列问题:无论x取何实数,分式都有意义,求m的取值范围.
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更新时间:2022-10-03 07:46:20
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【推荐1】阅读下列材料:
整体思想是数学解题中常用的一种思想方法:
下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是___________.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.完全平方公式
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.
(3)根据材料,请你模仿以上方法尝试计算:
整体思想是数学解题中常用的一种思想方法:
下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是___________.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.完全平方公式
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