阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度（这棵树底部可以到达，顶部不可到达），他们带了以下测量工具：皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜．请你在他们提供的测量工具中选出所需工具，设计一种测量方案．
（1）所需的测量工具是________；
（2）请在图中画出测量示意图；
（3）设树AB的高度为x，请用所测数据（用小写字母表示）求出x．
（1）所需的测量工具是________；
（2）请在图中画出测量示意图；
（3）设树AB的高度为x，请用所测数据（用小写字母表示）求出x．
12-13八年级下·河南郑州·期末 查看更多[7]
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更新时间：2016-12-05 18:32:52
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名校
【推荐1】如图，今有塔
位于树
的西面．塔高为未知数，塔与树相距
，树高
，人站在离树
的
处，观察到树梢
恰好与塔顶
处在同一斜线上，人眼离地
，问塔的高约为多少米
位于树的西面．塔高为未知数，塔与树相距，树高，人站在离树的处，观察到树梢恰好与塔顶处在同一斜线上，人眼离地，问塔的高约为多少米
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【推荐2】为了测量校园内一棵不可攀的树的高度，学校数学应用实践小组做了如下的探索：实践：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下示意图的测量方案：把镜子放在离树
米的点E处，然后沿着直线
后退到点D，这是恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得
米，观察者目高
米，请你计算树
的高度．
米的点E处，然后沿着直线后退到点D，这是恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得米，观察者目高米，请你计算树的高度．
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后退到点
米，
米．已知
、
垂直，小明的眼睛距离地面1.5米（即
米），请你求出松树
