【推荐2】在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来．
．

【推荐3】已知有理数，，其中数在数轴上对应点，是负数，且在数轴上对应的点与原点的距离为．

(1)____，____．
(2)在数轴上标出，，，，并将这个数和，用“”连接起来．

【推荐1】如图所示，在数轴上点A表示的有理数为﹣6，点B表示的有理数为4，点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度在数轴上向点B运动，当点P到达点B后立即返回，仍然以每秒2个单位长度的速度运动至点A停止．设运动时间为t（单位：秒）．

(1)求t＝1时，点P表示的有理数；
(2)求点P与点B重合时的t值；
(3)在点P沿数轴由点A到点B再回到点A的运动过程中，求点P与点A的距离（用含t的代数式表示）；
(4)当点P表示的有理数与原点的距离是a个单位长度时（其中0＜a＜4），直接写出所有满足条件的t值（用含a的代数式表示）．

【推荐2】如图在数轴上点表示数，点表示数，且、满足

点表示的数为________；点表示的数为________．
若点与点之间的距离表示为，点与点之间的距离表示为，请在数轴上找一点，使，则点表示的数________．
若在原点处放一挡板，一小球甲从点处以个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点处以个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小，可看作一点）以原来的速度向相反的方向运动，设运动的时间为（秒），请分别表示出甲、乙两小球到原点的距离（用含的代数式表示）．

【推荐3】已知，如图所示A、B分别为数轴上的两点，A对应的数为-10，B点对应的数为80．

(1)请写出AB的三等分点M对应的数．
(2)现有一只电子蚂蚁P从A点出发，以3个单位/秒的速度向右运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从B点出发，以2单位/秒的速度向左运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇．请你求出C点对应的数．
(3)若当电子蚂蚁P从A点出发，以3个单位/秒的速度向右运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从B点出发，以2个单位/秒的速度向左运动，经过多长时间两只电子蚂蚁在数轴上相距35个单位长度，并写出此时P点对应的数．

【推荐1】已知有理数，，在数轴上对应点的位置如图所示：

解答下列各题：
（1）判断下列各式的符号（填“>”或“<”）：_______0，_____0，_____0，_____0，_____0.
（2）比较大小：将，，，用“<”连接起来.

【推荐2】【阅读理解】
规定符号表示a，b这两个数中较小的一个数．规定符号表示a，b这两个数中较大的一个数．例如，．
【尝试应用】
请计算的值．
【拓展探究】
若，求代数式的值．

【推荐3】将，，2，，0在数轴上表示出来，并用“”把它们连接起来．

【推荐1】如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上位于点A左侧一点，且，动点P从A点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒．

(1)写出数轴上点B表示的数________；点P表示的数________．（用含t的代数式表示）
(2)动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P、Q同时出发，问多少秒时，P、Q之间的距离恰好等于4？
(3)动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q．
(4)若M为的中点，N为的中点，在点P运动的过程中，线段的长度是否发生变化？若变化，请说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段的长．

【推荐3】已知，数轴上两点所对应的数分别是和．
（1）填空：      ，      ；
（2）数轴上是否存在点，点在点的右侧，且点到点的距离是点到点的距离的2倍？若存在，请求出点表示的数；若不存在，请说明理由；
（3）点以每秒2个单位的速度从点出发向左运动，同时点以每秒3个单位的速度从点出发向右运动，点以每秒4个单位的速度从原点点出发向左运动．若为的中点，当时，求两点之间的距离．