已知:数轴上点、、表示的数分别为、、,点为原点,且、、满足.
(1)直接写出、、的值;
(2)如图1,若点从点出发以每秒1个单位的速度向右运动,点从点出发以每秒3个单位的速度向右运动,点从点出发以每秒2个单位的速度向右运动,点、、同时出发,设运动的时间为秒,为何值时,点到点、的距离相等;
(3)如图2,若点从点出发以每秒1个单位的速度向左运动,点从点出发以每秒3个单位的速度向左运动,点,同时出发开始运动,点为数轴上的一个动点,且点始终为线段的中点,设运动时间为秒,若点到线段的中点的距离为3时,求的值.
(1)直接写出、、的值;
(2)如图1,若点从点出发以每秒1个单位的速度向右运动,点从点出发以每秒3个单位的速度向右运动,点从点出发以每秒2个单位的速度向右运动,点、、同时出发,设运动的时间为秒,为何值时,点到点、的距离相等;
(3)如图2,若点从点出发以每秒1个单位的速度向左运动,点从点出发以每秒3个单位的速度向左运动,点,同时出发开始运动,点为数轴上的一个动点,且点始终为线段的中点,设运动时间为秒,若点到线段的中点的距离为3时,求的值.
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(已下线)专题22 数轴上的动点形成的线段问题-【微专题】2022-2023学年七年级数学上册常考点微专题提分精练(北师大版)
更新时间:2022-12-18 15:36:00
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(1)求a和b的值,并求A、B两点间的距离;
(2)若点A、B两点分别以每秒5个单位长度和每秒3个单位长度的速度同时向左移动,它们在M处相遇,求点M 对应的数;
(3)点P在数轴上,点P到点B的距离是点P到原点距离的3倍,请直接写出此时点P的位置.
(1)求a和b的值,并求A、B两点间的距离;
(2)若点A、B两点分别以每秒5个单位长度和每秒3个单位长度的速度同时向左移动,它们在M处相遇,求点M 对应的数;
(3)点P在数轴上,点P到点B的距离是点P到原点距离的3倍,请直接写出此时点P的位置.
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(1)扎西的行驶速度是 ;爸爸的行驶速度是 ;
(2)求爸爸接到扎西的时刻;
(3)爸爸和扎西能否在下雨之前赶回露营地?请说明理由.
(1)扎西的行驶速度是 ;爸爸的行驶速度是 ;
(2)求爸爸接到扎西的时刻;
(3)爸爸和扎西能否在下雨之前赶回露营地?请说明理由.
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【推荐2】一列匀速行驶的火车用的时间通过一个长为的隧道(即从车头进入入口到车尾离开出口),这列火车又以的时间通过了长为的隧道.
(1)求列车的长度;
(2)列车能否通过的隧道,并说明理由.
(1)求列车的长度;
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【推荐1】如图,已知数轴上点O为原点,A、B两点所表示数分别为﹣2和8.
(1)线段AB的长为 ;
(2)动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒,
①当0<t<10时,PA= ,PB= ,点P表示的数为 ;
②若点M是线段PA的中点,点N是线段PB的中点,试判断线段MN的长度是否与点P的运动时间t有关.若有关,请求出线段MN的长度与t的关系式;若无关,请说明理由,并求出线段MN的长度.
(1)线段AB的长为 ;
(2)动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒,
①当0<t<10时,PA= ,PB= ,点P表示的数为 ;
②若点M是线段PA的中点,点N是线段PB的中点,试判断线段MN的长度是否与点P的运动时间t有关.若有关,请求出线段MN的长度与t的关系式;若无关,请说明理由,并求出线段MN的长度.
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【推荐2】数轴上两点之间的距离等于相应两数差的绝对值,即:点A、B表示的数分别为a、b,这两点之间的距离为AB=,如:表示数1与5的两点之间的距离可表示为,表示数-2与3的两点之间的距离可表示为.
(1)数轴上表示2和7的两点之间的距离是 ,数轴上表示3和-6的两点之间的距离是 ;
(2)数轴上表示x和-2的两点M和N之间的距离是 ,如果,则x为 ;
(3)当式子:取最小值时,x的值为 ,最小值为 .
(借助数轴,画出图形,写出过程)
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