已知一元二次方程.
(1)判断方程根的情况.
(2)若,此时方程的根分别,,求的值.
(1)判断方程根的情况.
(2)若,此时方程的根分别,,求的值.
22-23九年级上·湖南株洲·期末 查看更多[2]
(已下线)专题03 一元二次方程及其解法(九种考法)-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级数学上学期期末真题分类汇编(湖南专用)湖南省株洲市醴陵市2022-2023学年九年级上学期期末数学试题
更新时间:2023-03-28 21:57:33
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【推荐1】已知反比例函数y=(k≠0)与一次函数y=﹣x+b.
(1)若反比例函数和一次函数的图象交于A(1,m)、B(4,n)两点,求k、b的值;
(2)当第(1)问中反比例函数不变,与一次函数y=﹣x+b的直线有唯一公共点时,求b的值,并求出唯一的公共点.
(1)若反比例函数和一次函数的图象交于A(1,m)、B(4,n)两点,求k、b的值;
(2)当第(1)问中反比例函数不变,与一次函数y=﹣x+b的直线有唯一公共点时,求b的值,并求出唯一的公共点.
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【推荐2】已知关于x一元二次方程x2+2mx+m2-m-1=0
(1)求证:无论m为何值,方程总有实数根
(2)若方程两根分别为x1、x2,且x12-x22=0,求m的值
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【推荐1】关于的方程.
(1)求证:不论为何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一个根是1,求另一个根及的值.
(1)求证:不论为何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一个根是1,求另一个根及的值.
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【推荐2】探究:是否存在一个新矩形,使其周长和面积为原矩形的2倍、倍、k倍?(1)若该矩形是边长为2的正方形,是否存在一个正方形,使其周长和面积都是它的2倍?___(填“存在”或“不存在”).
(2)继续探究,若该矩形长为3,宽为2,是否存在一个矩形,使其周长和面积都为该矩形的2倍?小明同学有以下思路:设新矩形长和宽为x、y,则依题意,,联立得再探究根的情况:小慧同学认为:也可用反比例函数与一次函数图象证明,如图:则是否存在一个新矩形为原矩形周长和面积的2倍?请你结合小明和小慧的思路做出判断并说明理由.
(3)根据此方法,请你探究是否存在一个新矩形,使其周长和面积都为这个长为3,宽为2的矩形的倍?若存在,用图象表达;
(4)是否存在一个新矩形,使其周长和面积为长为3,宽为2的矩形的k倍?请写出当结论成立时k的取值范围.
(2)继续探究,若该矩形长为3,宽为2,是否存在一个矩形,使其周长和面积都为该矩形的2倍?小明同学有以下思路:设新矩形长和宽为x、y,则依题意,,联立得再探究根的情况:小慧同学认为:也可用反比例函数与一次函数图象证明,如图:则是否存在一个新矩形为原矩形周长和面积的2倍?请你结合小明和小慧的思路做出判断并说明理由.
(3)根据此方法,请你探究是否存在一个新矩形,使其周长和面积都为这个长为3,宽为2的矩形的倍?若存在,用图象表达;
(4)是否存在一个新矩形,使其周长和面积为长为3,宽为2的矩形的k倍?请写出当结论成立时k的取值范围.
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