在一个不透明的口袋里装有黑、白两种颜色的球共4个.某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回口袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
(1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近 (精确到);
(2)试估算口袋中白球有多少个?
(3)若从中摸出一个球后不放回,再从余下的球中摸出一个,请用列表法或画树状图的方法(只需要选其中一种),求两次摸到的球的颜色相同的概率.
摸球的次数n | 2048 | 4040 | 10000 | 12000 |
摸到白球的次数m | 1061 | 2048 | 4979 | 6019 |
摸到白球的频率 | 0.518 | 0.5069 | 0.4979 | 0.5016 |
(2)试估算口袋中白球有多少个?
(3)若从中摸出一个球后不放回,再从余下的球中摸出一个,请用列表法或画树状图的方法(只需要选其中一种),求两次摸到的球的颜色相同的概率.
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更新时间:2023-05-29 23:12:11
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【推荐1】为了监控一条生产线上某种零件的生产过程,检验员每隔20分钟从该生产线上随机抽取一个零件,并测量其尺寸(单位:毫米).下表是检验员在一天内抽取的24个零件尺寸的数据统计:
记零件尺寸的数据为x,根据尺寸的不同范围设置不同的零件等级如下表(m为正数):
(1)求这24个数据的中位数;
(2)从这条生产线上随机抽取1个零件,求这个零件恰好是超标零件的概率;
(3)记“这24个零件中一级零件不到20%”为事件A.求事件A必然成立的m的取值范围.
107.7 | 107.8 | 107.8 | 108.1 | 108.2 | 108.4 | 108.4 | 108.4 |
108.5 | 108.5 | 108.9 | 109.0 | 109.0 | 109.2 | 109.3 | 109.3 |
109.4 | 109.6 | 109.6 | 109.7 | 109.8 | 110.1 | 110.3 | 110.4 |
尺寸范围 | 零件等级 |
超标零件 | |
三级零件 | |
二级零件 | |
一级零件 | |
二级零件 | |
三级零件 | |
超标零件 |
(2)从这条生产线上随机抽取1个零件,求这个零件恰好是超标零件的概率;
(3)记“这24个零件中一级零件不到20%”为事件A.求事件A必然成立的m的取值范围.
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【推荐2】在一个口袋中只装有4个白球和11个红球,它们除颜色外完全相同.
(1)事件“从口袋中随机摸出一个球是绿球”发生的概率是________;
(2)事件“从口袋中随机摸出一个球是白球”发生的概率是________;
(3)在袋中15球保持不变的情况下,摸到红球的概率为,则口袋中红球、白球各多少个?
(1)事件“从口袋中随机摸出一个球是绿球”发生的概率是________;
(2)事件“从口袋中随机摸出一个球是白球”发生的概率是________;
(3)在袋中15球保持不变的情况下,摸到红球的概率为,则口袋中红球、白球各多少个?
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【推荐1】为了解疫情期间学生网络学习的学习效果,某中学随机抽取了部分学生进行调查,要求每位学生从“优秀”,“良好”,“一般”,“不合格”四个等次中,选择一项作为自我评价网络学习的效果.现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次活动共抽查了 人.
(2)将条形统计图补充完整,并计算出扇形统计图中,学习效果“一般”的学生人数所在扇形的圆心角度数 .
(3)张老师在班上随机抽取了3名学生,其中学习效果“优秀”的1人,“良好”的2人,若再从这3人中随机抽取2人,请用画树状图法或者列表法,求出抽取的2人学习效果全是“良好”的概率.(把学习效果“优秀”的记为A,“良好”记为B)
(1)这次活动共抽查了 人.
(2)将条形统计图补充完整,并计算出扇形统计图中,学习效果“一般”的学生人数所在扇形的圆心角度数 .
(3)张老师在班上随机抽取了3名学生,其中学习效果“优秀”的1人,“良好”的2人,若再从这3人中随机抽取2人,请用画树状图法或者列表法,求出抽取的2人学习效果全是“良好”的概率.(把学习效果“优秀”的记为A,“良好”记为B)
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【推荐2】智能机器人方便了人们的生活,某餐厅利用机器人为顾客呈上美食.如图,这是该餐厅智能机器人充电装置的示意图,A,B两个机器人随机从①②③④中选择一个接口充电,且同一个接口只能同时为一个机器人充电.
(1)机器人A 选择①号充电接口的概率为______.
(2)用画树状图的方法,求A,B两个机器人同时选择且都选择偶数充电接口的概率.
(1)机器人A 选择①号充电接口的概率为______.
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【推荐1】在一个不透明的袋子里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共50个,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:
(1)请估计:当n很大时,摸到黑球的频率将会接近______(精确到);
(2)估计袋子中有黑球______个;
(3)若学习小组通过试验结果,想使得这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为,则可在袋子中增加相同的白球______个.
摸球的次数n | 1000 | 2000 | 3000 | 5000 | 8000 | 10000 |
摸到黑球的次数m | 650 | 1180 | 1890 | 3100 | 4820 | 6013 |
摸到黑球的频率 |
(2)估计袋子中有黑球______个;
(3)若学习小组通过试验结果,想使得这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为,则可在袋子中增加相同的白球______个.
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【推荐2】某水果公司新进得一批草莓,销售人员首先从所有的草莓中随机抽取若干草莓,进行“草莓损坏率”统计,并把获得的数据记录在下表中.
(1)填空:______;
(2)估计草莓损坏的概率约为_________(精确到0.1);
(3)这批草莓的总重量为,成本价是16元/,若公司把售价定为30元/,那么公司售出草莓(去掉损坏的草莓)最终能够获得多少利润.
草莓总质量 | … | 50 | 100 | 150 | 200 |
损坏草莓质量 | … | 5.15 | 10.09 | 14.98 | 20.42 |
草莓损坏的频率(精确到0.001) | … | 0.103 | 0.101 | 0.100 | a |
(2)估计草莓损坏的概率约为_________(精确到0.1);
(3)这批草莓的总重量为,成本价是16元/,若公司把售价定为30元/,那么公司售出草莓(去掉损坏的草莓)最终能够获得多少利润.
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【推荐3】在一个不透明的袋子里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共4个,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复上述过程,下表是试验进行中的统计数据.
(1)当n很大时,摸到黑球的频率将会趋近___________(精确到),该袋子中的黑球有___________个;
(2)该学习小组成员从该袋中随机摸出2个球,请你用列表或画树状图的方法求出随机摸出的2个球的颜色不同的概率.
摸球的次数n | |||||
摸到黑球的次数m | |||||
摸到黑球的频率 |
(2)该学习小组成员从该袋中随机摸出2个球,请你用列表或画树状图的方法求出随机摸出的2个球的颜色不同的概率.
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