【推荐1】射击队为从甲、乙两名运动员选拔一人参加运动会，对他们进行了六次测试，测试成绩如下表（单位：环）

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次
甲	10	8	9	8	10	9
乙	10	7	10	10	9	8

（1）由表格中的数据，计算出甲的平均成绩是      环，乙的成绩是      环.
（2）结合平均水平与发挥稳定性你认为推荐谁参加比赛更适合，请说明理由.

【推荐2】【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．

   

【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各片，通过测量得到这些树叶的长（单位：），宽（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

芒果树叶的长宽比
荔枝树叶的长宽比

【实践探究】分析数据如下：

	平均数	中位数	众数	方差
芒果树叶的长宽比
荔枝树叶的长宽比

【问题解决】
(1) ______ ， ______ ， ______ ；
(2)同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大”
同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”
以上两位同学的说法中，合理的是______ 同学；
(3)现有一片长，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树？并给出你的理由．

【推荐3】某公司10名员工在一次义务募捐中的捐款额分别为（单位：元）：50，30，50，60，50，30，50，60，60，30. 请你用两种不同的方法计算这10名员工的平均捐款额是多少？

【推荐1】某校学生会为了了解全校名学生对地震灾区的捐款情况，随机调查了部分学生的捐款金额，并用得到的数据绘制了如图统计图．

请根据相关信息，解答下列问题：
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为_________，图1中的值是_________%．
(2)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数．
(3)根据样本数据，估算该校捐款金额为元及以上的学生人数．

【推荐2】某区举行了一次以“爱祖国爱家乡”为主题的知识竞赛活动，共有1600名中学生参加了这次竞赛，为了解竞赛成绩情况，随机抽取了部分学生的成绩进行统计，得到如下不完整的统计图表．

分组 分数段 频数 频率 40 0.08 80 0.16 100 0.2 0.32 120

   
根据上面提供的信息，解答下列问题：
(1)______，______；
(2)样本的中位数落在分数段______上；补全频数分布直方图；
(3)若竞赛成绩在80分以上（含80分）为优秀，请估计该区参加竞赛成绩为优秀的学生人数．

【推荐3】为了选出适应市场需求的小番茄秧苗，在条件基本相同的情况下，工作人员把两个品种的小番茄秧苗分别种植在甲、乙两个大棚．对两个品种的小番茄的产量进行了抽样调查，数据整理如下：
a．从甲、乙两个大棚各收集了20株秧苗，将每株秧苗上的小番茄的个数做如下记录：
甲：26   32   40   74   44   63   81   54   62   41   54   43   34   51   63   64   73   64   54   33
乙：27   34   46   52   48   67   82   48   56   63   73   35   56   56   58   60   36   46   40   71
b．对以上样本数据按如下分组整理：

个数 大棚
甲	4	4	m	n	2	1
乙	2	3	5	6	3	1

c．两组样本数据的平均数、众数、中位数和方差如下表所示：

统计量 大棚	平均数	众数	中位数	方差
甲	52.5	54	p	228.75
乙	52.7	56	54	196.41

(1)________，________．
(2)________．
(3)可以推断出________大棚的小番茄秧苗品种更适应市场需求，理由为_____________．（从两个不同的角度说明推断的合理性）

【推荐1】某中学为了解学生每学期“诵读经典”的情况，在全校范围内随机抽查了部分学生第一学期阅读量，学校将阅读量分成优秀、良好、较好、一般四个等级，抽查情况如下表：

等级	一般	较好	良好	优秀
阅读量/本
频数

请根据统计表中提供的信息，解答下列问题：
(1)所抽查学生阅读量的众数为__________，中位数为________；
(2)样本数据中优秀等级学生有人，其中仅有名男生．现从中任选派名学生去参加读书分享会，请用树状图法或列表法求所选名同学中有男生的概率．

【推荐2】学校组织七、八年级学生参加了“国家安全知识”测试．已知七、八年级各有300人，现从两个年级分别随机抽取10名学生的测试成绩（单位：分）进行统计：
七年级86，94，79，84，71，90，76，83，90，87
八年级88，76，90，78，87，93，75，87，87，79
整理如下：

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	84	85	b	44.4
八年级	84	a	87	36.6

根据以上信息，回答下列问题：
(1)填空：　　，　　．
小明同学说：“这次测试我得了86分，位于年级中等偏上水平”，由此判断他是　　年级学生．
(2)学校规定测试成绩不低于85分为“优秀”，估计该校这两个年级测试成绩达到“优秀”的学生总人数．