由于要上物理实验课，物理老师要求物理学习委员在上课前打开物理实验室的门，并给学习委员一串带有5把钥匙（外形材质无差别）的钥匙扣，其中只有两把钥匙能打开物理实验室的门．
(1)学习委员“试第一把钥匙就打开物理实验室门”是________事件（填“不可能”或“必然”或“随机”）；学习委员“试第一把钥匙未打开物理实验室门”的概率是________；
(2)若学习委员随机抽取两把钥匙开实验室的门，请用画树状图或列表的方法表示出所有可能结果，并求出学习委员试第二把钥匙时才打开实验室门的概率．
(1)学习委员“试第一把钥匙就打开物理实验室门”是________事件（填“不可能”或“必然”或“随机”）；学习委员“试第一把钥匙未打开物理实验室门”的概率是________；
(2)若学习委员随机抽取两把钥匙开实验室的门，请用画树状图或列表的方法表示出所有可能结果，并求出学习委员试第二把钥匙时才打开实验室门的概率．
更新时间：2023-08-17 11:59:37
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【推荐1】《生物多样性公约》旨在保护濒临灭绝的植物和动物，最大限度地保护地球上多种多样的生物资源．为了让师生了解云南生物多样性之美，参与身边的生物多样性观察和保护，昆明某学校广播站每天给同学们介绍两种动植物．广播员小颖计划从大家准备的四种动物A．滇金丝猴；B．亚洲象；C．绿孔雀；D．黑颈鹤中选出两种进行介绍．小颖把这四种动物的字母分别写在四张完全相同的不透明的卡片正面，然后将这四张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上，小颖先从中随机抽取一张卡片，记录下卡片上的字母后，再从剩下的卡片中随机抽取一张卡片，记录下卡片上的字母．
(1)“D．黑颈鹤”被选中是___________事件（填“随机”或“不可能”或“必然”）；
(2)请用列表法或画树状图法（树状图也称树形图）求出小颖抽取的两张卡片中有一张是“C．绿孔雀”的概率．
(1)“D．黑颈鹤”被选中是___________事件（填“随机”或“不可能”或“必然”）；
(2)请用列表法或画树状图法（树状图也称树形图）求出小颖抽取的两张卡片中有一张是“C．绿孔雀”的概率．
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【推荐2】不透明袋子中装有2个白球，1个红球，这些球除了颜色外无其它区别．
(1)“从袋子中随机摸出1个球，是黑球”是________事件（填“必然”“随机”或“不可能”）；
(2)直接写出“从袋子中随机摸出1个球，是红球”的概率；
(3)随机摸出一个球后，放回并摇匀，再随机摸出一个，求两次都摸到白球的概率．
(1)“从袋子中随机摸出1个球，是黑球”是________事件（填“必然”“随机”或“不可能”）；
(2)直接写出“从袋子中随机摸出1个球，是红球”的概率；
(3)随机摸出一个球后，放回并摇匀，再随机摸出一个，求两次都摸到白球的概率．
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【推荐3】鹰潭高铁站开通后，从鹰潭北到南吕西站中间无其它站点，旅客在网购车票时，系统是随机分配座位的，王某和李某打算购买从鹰潭北到南吕西的高铁车票（如图所示，一排中的座位编号为A，B，C，D，F）。假设系统已将两人的位置分配到同一排后，在同一排分配各个座位的机会是均等的．
(1)①“系统分给这两个人A，G座位”是___________（填“必然”或“不可能”或“随机”） 事件；
②若系统分给王某A座后，再给李某B座的概率是___________；
(2)利用画树状图或列表格，求系统分配给王某和李某相邻座位（过道两侧座位C，D不算相邻）的概率．
(1)①“系统分给这两个人A，G座位”是___________（填“必然”或“不可能”或“随机”） 事件；
②若系统分给王某A座后，再给李某B座的概率是___________；
(2)利用画树状图或列表格，求系统分配给王某和李某相邻座位（过道两侧座位C，D不算相邻）的概率．
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【推荐1】共享概念已经进入人们的生活，某同学收集了自己感兴趣的4个共享领域的图标，共享出行、共享服务、共享物品、共享知识，制成编号为A，B，C，D四张卡片（除字母和内容外，其余完全相同）．现将这四张卡片背面朝上，洗匀放好．
(1)从中随机抽取一张邮票是“B共享服务”的概率是________；
(2)从中随机抽取两张卡片，请你用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“A共享出行”和“D共享知识”的概率．
(1)从中随机抽取一张邮票是“B共享服务”的概率是________；
(2)从中随机抽取两张卡片，请你用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“A共享出行”和“D共享知识”的概率．
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【推荐2】现有一张演唱会的门票，小明与小华为了决定谁拿这张门票去看开幕式，小华设计了一种方案如下：如图，有
、
两个转盘，其中转盘被分成3等份，转盘被分成4等份，并在每一份内标上数字．两人同时分别转动其中一个转盘，转盘停止后（当指针指在边界线上时视为无效，重转），若将转盘指针指向的数字记为
，转盘指针指向的数字记为
，从而确定点
的坐标为
．
（1）请用列表或画树状图的方法写出所有可能得到的点的坐标；
（2）小华提议，在（1）的基础上，若点落在反比例函数
图象上则小明赢；否则，自己赢．你觉得小华的提议对双方公平吗？请说明理由．
、两个转盘，其中转盘被分成3等份，转盘被分成4等份，并在每一份内标上数字．两人同时分别转动其中一个转盘，转盘停止后（当指针指在边界线上时视为无效，重转），若将转盘指针指向的数字记为，转盘指针指向的数字记为，从而确定点的坐标为．（1）请用列表或画树状图的方法写出所有可能得到的点
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【推荐1】法律是社会的温度，青少年要学会尊重法律．为了宣传普法知识，我校在普法宣传日中开展了法律知识竞赛，现从该校七、八年级中各抽取20名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（x表示竞赛成绩，x取整数）A．
；B．
；C．
；D．
，下面给出了部分信息：
(1)
______，并补全八年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图；
(2)该校七年级有600人，八年级有800人参加了此次竞赛活动，请估计参加此次竞赛活动成绩优秀（
）的学生人数是多少?
(3)七年级成绩在95分以上的4名同学中有男生2名，女生2名，学校准备从中任意抽取2名同学交流活动感受，求抽取的2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率．
；B．；C．；D．，下面给出了部分信息：(1)
______，并补全八年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图；(2)该校七年级有600人，八年级有800人参加了此次竞赛活动，请估计参加此次竞赛活动成绩优秀（
）的学生人数是多少?(3)七年级成绩在95分以上的4名同学中有男生2名，女生2名，学校准备从中任意抽取2名同学交流活动感受，求抽取的2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率．
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【推荐2】2023年2月27日，全省教育工作会议召开，会议提出实施铸魂育人提升工程，全面提升学生综合素质．为落实会议精神，教务处组织综合实践活动小组的同学们针对“七年级学生最关心的问题”，在全校七年级学生中进行了问卷调查，调查表如图所示，调查表全部收回，且全部有效、统计过程中，调查小组将结果绘制成图1和图2统计图（均不完整），请根据图中提供信息，解答下列问题：
(1)此次抽样调查中，共调查了 名学生；
(2)将图1补充完整，图2中表示学生最关心“课余生活”的圆心角度数为 度；
(3)该小组要根据调查结果总结汇报，假如你是小组成员，请结合两个统计图，写出一条你获取的信息；
(4)已知甲、乙、丙、丁、戊五名学生都最关心“学习成绩”，若从这五人中随机先后选取两人参加“作业布置和完成情况”单独面谈，请用列表或画树状图的方法，求恰好选中甲，乙两人的概率．
| 七年级学生最关心的问题问卷调查表 亲爱的同学：你好！ 这是一份关于七年级学生最关心的问题的问卷调查表，采用无记名方式，请在表格中选择一项你最关心的内容，在其后空格内打“√”，非常感谢你的合作！
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(1)此次抽样调查中，共调查了 名学生；
(2)将图1补充完整，图2中表示学生最关心“课余生活”的圆心角度数为 度；
(3)该小组要根据调查结果总结汇报，假如你是小组成员，请结合两个统计图，写出一条你获取的信息；
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