【推荐1】探究规律，完成相关题目：
小明说：“我定义了一种新的运算，叫※（加乘）运算．”
然后他写出了一些按照※（加乘）运算的运算法则进行运算的算式：
；；
；；
；；；．
小亮看了这些算式后说：“我知道你定义的※（加乘）运算的运算法则了．”
聪明的你也明白了吗？
(1)观察以上式子，类比计算：①______，②______；
(2)计算：（括号的作用与它在有理数运算中的作用一致，写出必要的运算步骤）
(3)我们知道加法有交换律和结合律，这两种运算律在有理数的※（加乘）运算中还适用吗？请你任选一个运算律，判断它在※（加乘）运算中是否适用，并举例验证．（举一个例子即可）

【推荐3】计算：
(1)；
(2)；
(3)
(4)

【推荐1】阅读下面的解题过程并填空．
计算：．
解：原式（第一步）
（第二步）
（第三步）
．
(1)在计算过程中，第一步把原式化成________的形式；第二步是根据________得到的，目的是简便计算；
(2)请根据以上的解题技巧计算：．

【推荐2】计算：．

【推荐3】计算：
(1)．
(2)．

【推荐1】阅读下列解题过程：
解：原式（第一步）
（第二步）
（第三步）
解答问题：
(1)上面解答过程有两个错误，第一处是第_______步，错误的原因是______；第二处是第_______步，错误的原因是_______．
(2)请你正确解答本题．并请你根据平时的学习经验，就有理数的计算过程还需要注意的事项给同学们提出一条建议．

【推荐2】计算：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．

【推荐3】计算：
（1）（-7）+（+5）-（-13）-（+10）
（2）1.5÷×（-）-（-8）

【推荐1】计算题：
(1)；
(2)；
(3)（简便运算）；
(4)（简便运算）；
(5)；
(6)．

【推荐2】（1）计算：．
（2）化简并求值：，其中x、y取值的位置如图所示．
 

【推荐3】计算
(1)
(2)
(3)先化简，再求值，其中．
(4)先化简，再求值：，其中．