如图，放置在水平操场上的篮球架的横梁
始终平行于
，主柱
垂直于地面，与上拉杆
形成的角度为
，且
，可以通过调整和后拉杆
的位置来调整篮筐的高度，若通过调整使上升到
的位置，且
，
时，点
在同一直线上，求
的度数．
始终平行于，主柱垂直于地面，与上拉杆形成的角度为，且，可以通过调整和后拉杆的位置来调整篮筐的高度，若通过调整使上升到的位置，且，时，点在同一直线上，求的度数．
21-22七年级下·辽宁盘锦·期末 查看更多[3]
辽宁省盘锦市大洼区大洼区第一初级中学2021-2022学年七年级下学期期末数学试题（已下线）专题5.6 相交线与平行线章末拔尖卷-2023-2024学年七年级数学上册举一反三系列（华东师大版）河南省漯河市源汇区第三中学2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题
更新时间：2023-11-02 00:21:02
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【知识点】 根据平行线判定与性质求角度解读
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图1，在平面直角坐标系中，A（a，0），C（b，6），且满足（a+6）2+
＝0，过C作CB⊥x轴于B．
(1)求三角形ABC的面积；
(2)若线段AC与y轴交于点Q（0，3），在y轴上是否存在点P，使得三角形ABC和三角形QCP的面积相等，若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由；
(3)若过B作BD
AC交y轴于D，且∠CAB＝3∠CAE，∠ODB＝
∠ODE，如图2，求∠AED的度数（直接写出答案）．
＝0，过C作CB⊥x轴于B．(1)求三角形ABC的面积；
(2)若线段AC与y轴交于点Q（0，3），在y轴上是否存在点P，使得三角形ABC和三角形QCP的面积相等，若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由；
(3)若过B作BD
AC交y轴于D，且∠CAB＝3∠CAE，∠ODB＝∠ODE，如图2，求∠AED的度数（直接写出答案）．
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适中
(0.65)
【推荐2】已知，直线AB//DC，点P为平面上一点，连接AP与CP．
（2）如图2，点P在直线AB、CD之间，AK、CK分别平分∠BAP、∠DCP，请写出∠AKC与∠APC之间的数量关系，并说明理由．
（3）如图3，点P落在CD下方，AK、CK分别平分∠BAP、∠DCP，请写出∠AKC与∠APC之间的数量关系，并说明理由．
（2）如图2，点P在直线AB、CD之间，AK、CK分别平分∠BAP、∠DCP，请写出∠AKC与∠APC之间的数量关系，并说明理由．
（3）如图3，点P落在CD下方，AK、CK分别平分∠BAP、∠DCP，请写出∠AKC与∠APC之间的数量关系，并说明理由．
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，
分别是
，
．
；
比
大
，求
的度数．
