问题情景：如图1，
．
，
．则
的度数为__________．
(2)探究问题：在图1中探究，
、
与
之间有怎样的等量关系？并说明理由．
(3)拓展延伸：若将图1变为图2，题设的条件不变，此时、
与之间有怎样的等量关系？并说明理由．
．
，．则的度数为__________．(2)探究问题：在图1中探究，
、与之间有怎样的等量关系？并说明理由．(3)拓展延伸：若将图1变为图2，题设的条件不变，此时
、与之间有怎样的等量关系？并说明理由．
21-22七年级上·河南新乡·期末 查看更多[6]
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更新时间：2023-12-21 20:12:29
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∴
( )．
∴
( )
∴
( )
∵(已知)，
∴
．
，，，求的度数．
( )，∴
( )，又∵
（已知），∴
( )．∴
( )∴
( )∵
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