【推荐2】阅读与思考：
下面是小华同学的数学日记，请仔细阅读，并完成相应的任务．
年月日星期日
巧用数学思想，妙解数学问题．
今天，我去书店买书，无意间发现一本书上记录了这样一段有趣的话：“整体思想”是中学数学解题思路中一种重要的思维方法，贯穿于中学数学的全过程，在多项式的化简与求值中应用极为广泛，比如整体代入，整体换元，整体约分，整体求和，整体构造，……，很多问题若从局部求解，各个击破，多数很难解决，而从全局着眼，整体思考，会使问题化繁为简，化难为易，再复杂的问题也能迎刃而解．
有这样一道题：如果时，求的值，它的解题过程如下：
方法一：






当时，原式．
方法二：
将当做一个整体，
那么


当时，原式．
通过对比两种方法，我得到了这样一个结论：巧用数学思想解题，不仅有助于加深对代数式结构的理解，而且还能提高我们做题的效率，同时也能培养我们的创新思维．
尝试应用：
(1)根据“方法二”，将代数式进行化简；
拓展探究：
(2)已知，那么的值为___．