数学老师在如图所示的木板上写了两个式子，若这两个式子的值互为相反数，求a的值．
①
②
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更新时间：2024-01-13 16:34:27
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(0.85)
【推荐1】如图是一个几何体的表面展开图．
(1)该几何体的名称是__________；
(2)将该展开图还原成几何体，若相对的两个面上的数互为相反数，求
的值．
(1)该几何体的名称是__________；
(2)将该展开图还原成几何体，若相对的两个面上的数互为相反数，求
的值．
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【推荐2】（1）已知：
的倒数为a，3的相反数为b，
的2022次方为c，则
，
，
；
（2）将（1）中求出的每个数表示在数轴上．
（3）用“
”把a，b，c连接起来．
的倒数为a，3的相反数为b，的2022次方为c，则 ， ， ；（2）将（1）中求出的每个数表示在数轴上．
（3）用“
”把a，b，c连接起来．
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，
和
互为相反数，
的值．
的值．
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名校
【推荐1】我们知道
时，
也成立，若将
看成
的立方根，
看成
的立方根，我们能否得出这样的结论：若两个数的立方根互为相反数，则这两个数也互为相反数．
（1）试举一个例子来判断上述结论是否成立；
（2）若
与
互为相反数，求
的值．
时，也成立，若将看成的立方根，看成的立方根，我们能否得出这样的结论：若两个数的立方根互为相反数，则这两个数也互为相反数．（1）试举一个例子来判断上述结论是否成立；
（2）若
与互为相反数，求的值．
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名校
【推荐2】对于有理数a、b定义一种新运算“
”，规定ab＝|a|＋|b|﹣|a﹣b|．
(1)计算23的值；
(2)当a、b在数轴上的位置如图所示时，化简ab；
(3)已知a＜0，aa＝12＋a，求a的值．
”，规定ab＝|a|＋|b|﹣|a﹣b|．(1)计算2
3的值；(2)当a、b在数轴上的位置如图所示时，化简a
b；(3)已知a＜0，a
a＝12＋a，求a的值．
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