【材料阅读】数轴是研究数学问题的重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合起来解决问题,如图1,在数轴上,点表示的数在原点的左边,点表示的数在原点的右边,则有:①;②点和点两点间的距离或;③因为,所以,因为,所以.
【问题解决】如图2,点、点在数轴上的位置所示,两点对应的数分别为,.
线段的长度为_________,若点为线段的中点,则点表示的数是_________;
化简:.
已知:点、点、点、点在数轴上的位置如图3所示,点对应的数为,点对应的数为,若定长线段沿数轴正方向以每秒个单位长度匀速运动,经过原点需要1秒,完全经过线段需要3秒,求的值.
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线段的长度为_________,若点为线段的中点,则点表示的数是_________;
化简:.
已知:点、点、点、点在数轴上的位置如图3所示,点对应的数为,点对应的数为,若定长线段沿数轴正方向以每秒个单位长度匀速运动,经过原点需要1秒,完全经过线段需要3秒,求的值.
更新时间:2024/01/23 14:46:34
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【推荐1】如图,已知在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C对应的数分别是a,b,c,.(1)若,则原点在点B的___________(填“左侧”或“右侧”);
(2)设原点为O,若,且,求的值;
(3)在(2)的条件下,数轴上一点D表示的数为d,若,求d的值.
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【推荐2】阅读理解:若、、为数轴上三点,若点到点的距离是点到点的距离3倍,我们就称点是【,】的金点.例如,如图1,点表示的数为,点表示的数为3.表示数2的点到点的距离是3,到点的距离是1,那么点是【,】的金点,但点不是【,】的金点.(1)如图1,点 【,】的金点(填“是”或“不是” ;点是【 , 】的金点.
(2)如图1,若点是【,】的金点,则点在数轴上表示的数是多少?
(3)如图2,、为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为20.现有一点从点出发,向左运动,若点运动到点停止,点在数轴上某处时,此时点、和中恰有一个点为其余两点的金点,则点表示的数是多少?(直接写出答案)
(2)如图1,若点是【,】的金点,则点在数轴上表示的数是多少?
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【推荐1】已知:b是最小的正整数,且a、b满足.(1)请求出a、b、c的值;
(2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为动点,其对应的数为x,点P在0到2之间运动时(即时),请化简式子:;(写出化简过程)
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
(2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为动点,其对应的数为x,点P在0到2之间运动时(即时),请化简式子:;(写出化简过程)
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【推荐2】如图,点A、B、C在数轴上,它们对应的数分别是a、b、c,已知a的相反数是8.一个点从数轴上的原点向右移动4个单位到达B点,从B点再向右移动5个单位到达C点.(1)写出a= ;b= ;c= .
(2)若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动,它们的速度分别是4、1、2(单位/秒),运行t秒后,甲、乙、丙三个动点位置的对应数分别为:,当时,求式子的值.
(3)若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴正方向运动,它们的速度分别是4、1、2(单位/秒),运动多长时间时,丙与甲、乙等距离?
(2)若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动,它们的速度分别是4、1、2(单位/秒),运行t秒后,甲、乙、丙三个动点位置的对应数分别为:,当时,求式子的值.
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【推荐3】我们定义:在同一直线上的三点A、B、C,若满足点C到另两个点A、B的距离之比是,则就称点C是其余两点的明点(或暗点).
具体地,(1)当点C在线段上时,若,则称点C是【A,B】的明点;若,则称点C是【B,A】的明点:(2)当点C在线段的延长线上时,若,称点C是【A,B】的暗点.
例如:如图1,数轴上,点A、B、C、D分别表示数、2、1、0,则点C是【A,B】的明点,又是【A,D】的暗点;点D是【B,A】的明点,又是【B,C】的暗点.(1)如图2,M、N为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为4.
【M,N】的明点表示的数是__________;【N,M】的明点表示的数是__________;
【M,N】的暗点表示的数是__________;【N,M】的暗点表示的数是__________.
(2)如图3,数轴上,点A所表示的数为,点B所表示的数为40.一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度沿数轴向左运动,设运动时间为t秒.
①求当为何值时,是【B,A】的暗点.
②求当t为何值时,P、A、B三个点中恰有一个点为其余两点的明点.
(友情提醒:注意是【A,B】的明点与是【B,A】的明点不一样哦!)
具体地,(1)当点C在线段上时,若,则称点C是【A,B】的明点;若,则称点C是【B,A】的明点:(2)当点C在线段的延长线上时,若,称点C是【A,B】的暗点.
例如:如图1,数轴上,点A、B、C、D分别表示数、2、1、0,则点C是【A,B】的明点,又是【A,D】的暗点;点D是【B,A】的明点,又是【B,C】的暗点.(1)如图2,M、N为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为4.
【M,N】的明点表示的数是__________;【N,M】的明点表示的数是__________;
【M,N】的暗点表示的数是__________;【N,M】的暗点表示的数是__________.
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①求当为何值时,是【B,A】的暗点.
②求当t为何值时,P、A、B三个点中恰有一个点为其余两点的明点.
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【推荐1】数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.我们知道,可以理解为,它表示:数轴上表示数的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点、,分别用数、表示,那么,两点之间的距离为,反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数的点和表示数的点之间的距离.
若数轴上点表示数,请回答下列问题:
(1)如果,那么的值是_____;
(2)如果,那么的值是_____;
(3)满足整数有____个;
(4)如果,那么的值是_____;
(5)的最小值是_____.
若数轴上点表示数,请回答下列问题:
(1)如果,那么的值是_____;
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【推荐2】已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,且化简:.
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【推荐1】已知数轴上三点对应的数分别为且满足,动点从出发,以每秒1个单位的速度向终点移动.(1)求的值;
(2)当到的距离为点到点距离的一半时,求的运动时间;
(3)当运动到时,动点从点出发,以每秒3个单位的速度向终点移动,当一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,若的距离为2个单位长度时,请直接写出的运动时间.
(2)当到的距离为点到点距离的一半时,求的运动时间;
(3)当运动到时,动点从点出发,以每秒3个单位的速度向终点移动,当一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,若的距离为2个单位长度时,请直接写出的运动时间.
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【推荐2】如图1,在直线上摆放一副直角三角板,两三角板顶点重合于点,,,将三角板绕点以每秒的速度顺时针方向转动,设转动时间为秒.(1)如图2,若平分,则的最小值为______;此时______度;(直接写答案)
(2)当三角板转动如图3的位置,此时、同时在直线的右侧,猜想与有怎样的数量关系?并说明理由;(数量关系中不含)
(3)若当三角板开始转动的同时,另一个三角板也绕点以每秒的速度顺时针转动,当旋转至射线上时,两三角板同时停止运动:
①当为何值时,;
②在转动过程中,请写出与的数量关系,并说明理由.(数量关系中不含)
(2)当三角板转动如图3的位置,此时、同时在直线的右侧,猜想与有怎样的数量关系?并说明理由;(数量关系中不含)
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①当为何值时,;
②在转动过程中,请写出与的数量关系,并说明理由.(数量关系中不含)
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