数轴上,把点A表示的数记为a,点B表示的数记为b.在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何含义:数轴上点A,B之间的距离记作.例如:当时,点A,B之间的距离,由此我们知道,一般情况下,点A,B之间的距离.已知.
(1)直接写出的值为 ;
(2)若点M从点A出发,以4个单位/秒的速度沿数轴向右移动,同时点N从点B出发,以2个单位/秒的速度向右移动,设移动时间为t秒.
①移动过程中点M表示的数为 ,点N表示的数为 ,点M,N之间的距离为 (用含t的式子表示);
②在移动过程中,若点M,N之间相距3个单位长度,求t的值;
(3)在(2)的条件下,在点M,N移动的同时点P从点O出发,以1个单位/秒的速度沿数轴向右移动,在三个点移动的过程中,或在某种条件下是否会为定值,请分析并说明理由.
(1)直接写出的值为 ;
(2)若点M从点A出发,以4个单位/秒的速度沿数轴向右移动,同时点N从点B出发,以2个单位/秒的速度向右移动,设移动时间为t秒.
①移动过程中点M表示的数为 ,点N表示的数为 ,点M,N之间的距离为 (用含t的式子表示);
②在移动过程中,若点M,N之间相距3个单位长度,求t的值;
(3)在(2)的条件下,在点M,N移动的同时点P从点O出发,以1个单位/秒的速度沿数轴向右移动,在三个点移动的过程中,或在某种条件下是否会为定值,请分析并说明理由.
更新时间:2024-01-28 19:16:16
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
较易
(0.85)
【推荐1】如图,在数轴上有三个点A、、,请回答下列问题:
(1)将点A向左移动7个单位长度,这时的点表示的数是______;
(2)怎样移动A、、中的两个点,才能使三个点表示相同的数?请写出两种移动的方法.
(1)将点A向左移动7个单位长度,这时的点表示的数是______;
(2)怎样移动A、、中的两个点,才能使三个点表示相同的数?请写出两种移动的方法.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】“幸福是奋斗出来的”,在数轴上,若C到A的距离刚好是3,则C点叫做A的“幸福点”,若C到A、B的距离之和为6,则C叫做A、B的“幸福中心”.
(1)如图1,点A表示的数为-1,则A的幸福点C所表示的数应该是______;
(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为-2,点C就是M、N的幸福中心,则C所表示的数可以是______(填一个即可);
(3)如图3,A、B、P为数轴上三点,点A所表示的数为-1,点B所表示的数为4,点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心吗?请说明理由.
(1)如图1,点A表示的数为-1,则A的幸福点C所表示的数应该是______;
(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为-2,点C就是M、N的幸福中心,则C所表示的数可以是______(填一个即可);
(3)如图3,A、B、P为数轴上三点,点A所表示的数为-1,点B所表示的数为4,点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心吗?请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较易
(0.85)
【推荐1】如图,,为数轴上的两点,点表示的数为,点表示的数为.现有一只电子蚂蚁从点出发,沿数轴以每秒个单位长度的速度向右运动.
(1)经过秒后,用含的代数式表示电子蚂蚁所在的位置表示的数.
(2)当为何值时,电子蚂蚁所在的位置到点的距离为?
(1)经过秒后,用含的代数式表示电子蚂蚁所在的位置表示的数.
(2)当为何值时,电子蚂蚁所在的位置到点的距离为?
您最近一年使用:0次
解答题-计算题
|
较易
(0.85)
【推荐2】阅读下面的材料:我们知道,在数轴上,|a|表示有理数a对应的点到原点的距离,同样的道理,|a﹣2|表示有理数a对应的点到有理数2对应的点的距离,例如,|5﹣2|=3,表示数轴上有理数5对应的点到有理数2对应的点的距离是3.
请根据上面的材料解答下列问题:
(1)请用上面的方法计算数轴上有理数﹣9对应的点到有理数3对应的点的距离;
(2)填空:|a﹣1|表示与理数a对应的点与有理数 对应的点的距离;如果|a﹣1|=3,那么有理数a的值是 ;
(3)填空:如果|a﹣1|+|a﹣6|=7,那么有理数a的值是 .
(4)是否存在有理数a,使等式|a﹣1|+|a﹣6|的结果等于4?如果存在,请直接写出a的值;如果不存在,请说明原因.
请根据上面的材料解答下列问题:
(1)请用上面的方法计算数轴上有理数﹣9对应的点到有理数3对应的点的距离;
(2)填空:|a﹣1|表示与理数a对应的点与有理数 对应的点的距离;如果|a﹣1|=3,那么有理数a的值是 ;
(3)填空:如果|a﹣1|+|a﹣6|=7,那么有理数a的值是 .
(4)是否存在有理数a,使等式|a﹣1|+|a﹣6|的结果等于4?如果存在,请直接写出a的值;如果不存在,请说明原因.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较易
(0.85)
【推荐1】如图,延长线段AB到C,使BC=,D为AC的中点,DB=6,求线段AB的长.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较易
(0.85)
【推荐2】如图,直线与相交于点O,是的平分线,如果.求和的度数.
您最近一年使用:0次