【推荐1】已知y与2x﹣3成正比例，且当x＝1时，y＝﹣1．
（1）求y关于x的函数解析式；
（2）当y＝1时，求x的值．

【推荐2】已知函数（是常数）．
(1)为何值时，随的增大而增大？
(2)满足什么条件时，该函数是正比例函数？

【推荐3】已知，当a为何值时，y为x的正比例函数？当a为何值时，y为x的反比例函数？

【推荐1】已知一次函数的图象经过点 和点 ．   
（1）求这个一次函数的解析式；
（2）画出一次函数图象；
（3）求图像与两坐标轴所围成的三角形面积；
（4）若，求取值范围．

【推荐2】已知一次函数图象经过两点，求一次函数的解析式．

【推荐3】鞋子的“鞋码”和鞋长（cm）存在一种换算关系，下表是几组“鞋码”与鞋长的对应数值：

鞋长（cm）	16	19	24	27
鞋码（号）	22	28	38	44

(1)分析上表，“鞋码”与鞋长之间的关系，是我们学过的一次函数的关系．若设鞋长为，“鞋码”为，求与之间的函数关系式；
(2)如果你需要的鞋长为26cm，那么应该买多大码的鞋．

【推荐1】已知一次函数，当时，，当时，．
(1)求该一次函数的解析式；
(2)判断点M（2，1）是否在该一次函数的图象上．

【推荐2】近几年我市水资源缺乏现象日益凸显，为了加强居民的节水意识，我市制订了每月用水10吨以内（包括10吨）和用水10吨以上两种收费标准（收费标准：每吨水的价格），某用户每月应交水费y（元）是用水量x（吨）的一次函数，其函数图象如图所示．
   
(1)请求出时y与x的函数关系式；
(2)若某用户该月交水费60元，求该户用了多少吨水．

【推荐3】已知一次函数的图象经过点．
(1)求此一次函数的表达式．
(2)判断点是否在该函数图象上，并说明理由．