某校积极开展综合实践活动，一次九年级数学小组发现校园里有一棵被强台风摧折的大树，其残留的树桩的影子的一端E刚好与倒地的树梢重合，于是他们马上利用其测量旁边钟楼的高度．如图是根据测量活动场景抽象出的平面图形．活动中测得的数据如下：            
①大树被摧折倒下的部分；
②；
③点E到钟楼底部的距离；
④钟楼的影长；
⑤从D点看钟楼顶端A点的仰角为．
（点C，E，B，F在一条直线上）
请你选择几个需要的数据，用你喜欢的方法求钟楼的高度，则（     ）m．

A．

B．

C．

D．15