已知与成正比例,且时,,
(1)求与之间的函数关系式;
(2)当时,求的值.
更新时间:2024-03-25 21:19:44
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【推荐2】已知一次函数.
(1)试说明与成正比例函数关系;
(2)当一次函数经过点、时,求出函数表达式.
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【推荐1】在直角坐标系中,已知,设函数与函数的图象交于点和点.已知点的横坐标是2,点的纵坐标是.
(2)过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第二象限交于点;过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第四象限交于点.求证:直线经过原点.
(1)求的值.
(2)过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第二象限交于点;过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第四象限交于点.求证:直线经过原点.
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【推荐2】如图,反比例函数与一次函数的图象交于点,轴于点D,分别交反比例函数与一次函数的图象于点B,C.(1)求反比例函数与一次函数的表达式;
(2)当时,求线段的长.
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【推荐1】已知与x成正比例,且当时,.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)当时,求y的值;
(3)当时,求x的值.
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(2)当时,求y的值;
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【推荐2】已知一次函数表达式为:.
(1)根据一次函数表达式完成下面表格的两个空:
(2)在如图平面直角坐标系中,画出一次函数的图象;
(3)点是否在该一次函数的图象上?请说明理由.
(1)根据一次函数表达式完成下面表格的两个空:
x | … |
| 0 | 2 | … |
… | 6 | 4 |
| … |
(3)点是否在该一次函数的图象上?请说明理由.
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【推荐3】综合与探究
问题情境:
在学习了平面直角坐标系和二元一次方程组之后,敏学小组的同学突发奇想进行了如下探究:
问题解决:
(1)在下列表格中取,的值,使方程成立
(2)在(1)中当时,,敏学小组的同学把这组解转化为点的坐标A(1,2)描在如图所示的平面直角坐标系中,请你把(1)中以其他解为坐标的点描在平面直角坐标系中,并把这些点连起来,你有什么发现?
(3)我们把(2)中得到的图形叫做方程的图象.请在同一坐标系中画出二元一次方程组的图象,并直接写出方程组的解.
问题情境:
在学习了平面直角坐标系和二元一次方程组之后,敏学小组的同学突发奇想进行了如下探究:
问题解决:
(1)在下列表格中取,的值,使方程成立
-1 | 0 | 1 | |||
2 | 4 | 6 |
(3)我们把(2)中得到的图形叫做方程的图象.请在同一坐标系中画出二元一次方程组的图象,并直接写出方程组的解.
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