“诗以言志，词以言情”，诗词文化源远流长，是中华民族的瑰宝，某班语文老师准备在班内举行“飞花令”比赛，测测同学们的诗词储备量！她为本班学生准备了如图所示的可自由转动的转盘，将其平均分成四个面积相等的扇形，并分别标上主题字：“春”“花”“山”“月”，每轮比赛开始前，由语文老师转动转盘，该轮参加比赛的同学以语文老师转到的字为主题字进行飞花令比赛（指针指向两个扇形的交线时无效，需重新转动转盘）．李涵和王芳分别是第一轮、第二轮参赛的选手．
(2)李涵和王芳都比较擅长“春”和“花”为主题字的诗句，请用画树状图或列表法求她们至少有一人以自己擅长的主题字进行飞花令比赛的概率．
(2)李涵和王芳都比较擅长“春”和“花”为主题字的诗句，请用画树状图或列表法求她们至少有一人以自己擅长的主题字进行飞花令比赛的概率．
更新时间：2024-06-05 16:21:18
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(1)“小明恰好选中体育社团”是________事件（填“必然”“不可能”或“随机”）；
(2)现从文学社团里表现优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中随机选取两名参加演讲比赛，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中甲和乙两名同学的概率．
(1)“小明恰好选中体育社团”是________事件（填“必然”“不可能”或“随机”）；
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（1）这个班级学生共有多少人？
（2）将两幅不完整的图补充完整；
（3）求扇形统计图中C所对圆心角的度数；
（4）已知步行上学的同学中有3名女同学，学校将从步行上学的同学中随机选出2名同学参加交通安全知识培训，求所选2名同学恰好是一男一女的概率．
（1）这个班级学生共有多少人？
（2）将两幅不完整的图补充完整；
（3）求扇形统计图中C所对圆心角的度数；
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【推荐1】余杭某中学为了解本校学生平均每天的课外学习实践情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，并将调查结果分为A，B，C，D四个等级，设学习时间为t（小时），A：
，B：
，C：
，D：
，根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中信息解答下列问题：
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？并将条形统计图补充完整；
(2)表示B等级的扇形圆心角α的度数是多少？
(3)在此次问卷调查中，甲班有2人平均每天课外学习时间超过2小时，乙班有2人平均每天课外学习时间超过2小时，若从这4人中任选2人去参加座谈，试用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率．
，B：，C：，D：，根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中信息解答下列问题：(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？并将条形统计图补充完整；
(2)表示B等级的扇形圆心角α的度数是多少？
(3)在此次问卷调查中，甲班有2人平均每天课外学习时间超过2小时，乙班有2人平均每天课外学习时间超过2小时，若从这4人中任选2人去参加座谈，试用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率．
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【推荐2】把形状、大小、质地完全相同的4张卡片分别标上数字﹣1、﹣4、0、2，将这4张卡片放入不透明的盒子中搅匀．求下列事件的概率：
（1）从中随机抽取一张卡片，卡片上的数字是负数；
（2）先从盒子中随机抽取一张卡片不放回，再随机抽取一张，两张卡片上的数字之积为0（用列表法或树形图）．
（1）从中随机抽取一张卡片，卡片上的数字是负数；
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【数学应用】把算珠放在计数器的3根插棒上可以构成一个数，例如：如图摆放的算珠表示数210．
(1)若将一颗算珠任意摆放在这3根插棒上，则构成的数是三位数的概率是______；
(2)现将两颗算珠任意摆放在这3根插棒上，先放一颗算珠，再放另一颗，请用列表或画树状图的方法，求构成的数是三位数的概率．
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