【推荐1】网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响，某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间，在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查，现将调查结果绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表中的信息解答下列问题．

组别	学习时间	频数（人数）
A		8
B		24
C		32
D		n
E	4小时以上	4

(1)表中的        ，扇形统计图中B组对应的圆心角为        ；
(2)请补全频数分布直方图；
(3)该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会，计划在 E组学生中随机选出两人进行经验介绍，已知E组的四名学生中，七、八年级各有1人，九年级有2 人，请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率．

【推荐2】某校政教处发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”让同学们珍惜粮食为了让该校9000名学生理解这次活动的重要性校政教处在某天午餐后，随机调查部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．
（1）这次被调查的同学共有          名；
（2）把条形统计图补充完整；
（3）校政教处通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人用一餐．据此估算，该校全体学生一餐浪费的食物可供         人食用一餐．

【推荐3】在我县开展的“阳光体育”跳绳活动中，为了了解初中学生跳绳活动的开展情况，随机抽查了全县七年级部分同学1分钟跳绳的次数，将抽查结果进行统计，并绘制两个不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）本次共抽查了多少名学生？
（2）请补全频数分布直方图空缺部分，直接写出扇形统计图中跳绳次数范围135≤x＜155所在扇形的圆心角度数；
（3）若本次抽查中，跳绳次数在125次以上（含125次）为优秀，请你估计全县8000名初中学生中有多少名学生的成绩为优秀？
（4）请你根据以上信息,对我市开展的学生跳绳活动谈谈自己的看法或建议.

【推荐1】2024年4月，某校举办了艺术节活动，戏剧老师为调查八年级学生对某种传统剧目H的了解情况，从南、北两个校区各随机抽取41名学生进行知识测试，并对成绩进行收集、整理、描述和分析．下面给出了部分信息：
a．南校区八年级H知识测试得分的频数分布表；
（数据分成6组：，，，，，）；

南校区八年级H知识测试得分	频数
	10
	13
	m
	6
	3
	1
合计	41

b．南校区八年级H知识测试得分在这一组的是：
70.2   70.5   70.7   71.0   71.0   71.1   71.2   71.8   71.9   72.5   73.0   73.8   74.5；
c．南、北两个校区八年级H知识测试得分的平均数，中位数如下：

	平均数	中位数
南校区八年级	73.8	n
北校区八年级	74	74.4

根据以上信息，回答下列问题：
(1)表中m和n的值分别为______，______；
(2)若南校区八年级共有410名学生参加H知识测试，估计南校区八年级本次H知识测试80分以上（含80分）有多少人？
(3)在南校区八年级抽取的学生中，记H知识测试得分高于他们的平均分的人数为；在北校区八年级抽取的学生中，记H知识测试得分高于他们的平均分的人数为，比较与的大小，并说明理由．

【推荐3】为了让同学们了解自己的体育水平，初二1班的体育康老师对全班45名学生进行了一次体育模拟测试（得分均为整数）成绩满分为10分，成绩达到9分以上（包含9分）为优秀，成绩达到6分以上（包含6分）为合格，1班的体育委员根据这次测试成绩，制作了统计图和分析表如下：

初二1班体育模拟测试成绩分析表

	平均分	方差	中位数	众数	合格率	优秀率
男生		2	8	7	95%	40%
女生	7.92	1.99	8		96%	36%

根据以上信息，解答下列问题：
（1）在这次测试中，该班女生得10分的人数为4人，则这个班共有女生______人；
（2）补全初二1班男生体育模拟测试成绩统计图，并把相应的数据标注在统计图上；
（3）补全初二1班体育模拟测试成绩分析表；
（4）你认为在这次体育测试中，1班的男生队、女生队哪个表现更突出一些？并写出一条支持你的看法的理由；
（5）体育康老师说，从整体看，1班的体育成绩在合格率方面基本达标，但在优秀率方面还不够理想，因此他希望全班同学继续加强体育锻炼，争取在期末考试中，全班的优秀率达到60%，若男生优秀人数再增加6人，则女生优秀人数再增加多少人才能完成康老师提出的目标？

【推荐1】为引导学生广泛阅读文学名著，某校在七年级、八年级开展了读书知识竞赛．该校七、八年级各有学生400人，各随机抽取20名学生进行了抽样调查，获得了他们知识竞赛成绩（分），并对数据进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
七年级：
74　97　96　89　98　74　65　76　72　78　99　72　97　76　99　74　99　73　98　74
八年级：
76　88　93　65　78　94　89　68　95　50　89　88　89　89　77　94　87　88　92　91

平均数、中位数、众数如表所示：

根据以上信息，回答下列问题：
（1）______，______，______；
（2）该校对读书知识竞赛成绩不少于80分的学生授予“阅读小能手”称号，请你估计该校七、八年级所有学生中获得“阅读小能手”称号的大约有______人；
（3）结合以上数据，你认为哪个年级读书知识竞赛的总体成绩较好，说明理由．

【推荐2】文明和卫生是一座城市最亮的底色，也是一座城市最好的名片．万州区正全力争创全国文明城区、国家卫生城区．某校开展“双创”的知识竞赛活动，现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机抽取10名同学的成绩进行整理、描述和分析（单位：分，满分100分，90分及90分以上为优秀），将学生竞赛成绩分为，，三个等级：．下面给出了部分信息：八年级10名学生的竞赛成绩为：74，75，84，84，84，86，86，95，95，97；九年级10名学生的竞赛成绩在等级中的数据为：81，82，84，88，88．抽取的九年级学生竞赛成绩扇形统计图：

两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示：

学生	平均数	中位数	众数	方差
八年级	86	85		56
九年级	86		88	62.4

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______，______，______．
(2)根据以上数据，你认为在此次知识竞赛中，哪个年级的成绩更好？请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)该校八年级有1050名学生，九年级有1100名学生，估计这两个年级竞赛成绩为优秀的学生总人数．

【推荐3】在“助残献爱心”捐款活动中，某校团总支为了了解本校学生的捐款情况，随机抽取了名学生的捐款数进行统计，并绘制成如下的统计表：

金额（元）
人数

（1）求这名同学捐款的平均数是多少？并写出这名同学捐款的众数和中位数；
（2）该校共有名学生参加捐款，请估计该校学生捐款总数是多少？

【推荐1】某校八年级共有300位学生．为了解该年级学生地理、生物两门课程的学习情况，从中随机抽取60位学生进行测试，获得了他们的成绩（百分制），并对数据（成绩）进行整理和分析，下面给出部分信息：
信息1：如图是地理课程成绩的频数分布直方图（数据分成6组：第一组；第二组；第三组；第四组；第五组；第六组
信息2：地理课程测试在第四组的成绩是：
70   71   71   71   73   73   75   75   76.5   77   78   78   79   79.5
信息3：地理、生物两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下表．

课程	平均数	中位数	众数
地理	73.8	m	83.5
生物	72.2	70	82

根据以上信息，回答下列问题：
(1)地理课程成绩在的学生人数为        ，并补全频数分布直方图；
(2)所抽取的60位学生地理课程成绩的中位数落在第        组，这60位学生地理课程测试成绩的中位数m为        ；
(3)在此次测试中，某学生的地理课程成绩为75分、生物课程成绩为71分，该生成绩排名更靠前的课程是地理还是生物？说明理由；

【推荐2】某校初三学生开展跳绳活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人跳100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩．

	1号	2号	3号	4号	5号	总数
甲班	100	98	102	97	103	500
乙班	99	100	95	109	97	500

经统计发现两班5名学生跳绳的总个数相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其它信息作为参考．请你回答下列问题：
（1）填写下表中所缺的数据．

	优秀率	中位数	方差	极差
甲班	60%		5.2
乙班		99		14

（2）根据以上信息，你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班？简述理由．

【推荐3】为了进一步加强中小学生对于民族文化的认同感，某中学开展了形式多样的传统文化教育培训活动．为了解培训效果，该校组织全校学生参加了传统文化主题知识竞赛，为了解竞赛成绩，随机抽样调查了七、八年级各10名学生的成绩x（单位：分），分数如下：
七年级10名学生竞赛成绩：75，83，79，89，79，83，95，70，64，83；
八年级10名学生竞赛成绩中分布在的成绩如下：84，85，85，85，86．
【整理数据】：

年级
七年级	2	m	4	1
八年级	1	3	5	1

【分析数据】：

年级	平均数	众数	中位数	方差
七年级	80	a	81	71.6
八年级	80	85	b	59.8

根据以上提供的信息，回答下列问题：
(1)填空：         ，         ，         ；
(2)若学生的竞赛成绩超过80分为“优秀”，请估计该校参加竞赛的八年级320名学生中，竞赛成绩为“优秀”的人数；
(3)根据以上统计结果，从不同角度说明七年级与八年级哪个年级成绩更优秀．