完全相同的4个小球,上面分别标有数字1,﹣1,2,﹣2,将其放入一个不透明的盒子中摇匀,在从中随机摸球两次(第一次摸出球后放回摇匀).把第一次,第二次摸到的球上标有的数字分别记作m,n,以m,n分别作为一个点的横坐标与纵坐标,求点(m,n)不在第二象限的概率.(用树状图或列表法求解)
更新时间:2016-12-05 22:37:16
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【知识点】 列表法或树状图法求概率解读
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【推荐1】有A,B,C三种款式的帽子,D,E,F三种款式的围巾,小慧从中任意选一顶帽子和一条围巾进行搭配.
(1)请用树状图或列表法表示小慧所有选择的可能性;
(2)求恰好选中A款帽子和F款围巾的概率.
(1)请用树状图或列表法表示小慧所有选择的可能性;
(2)求恰好选中A款帽子和F款围巾的概率.
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解答题-作图题
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适中
(0.65)
【推荐2】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图8所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有_________名;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“剩大量”对应的扇形的圆心角是_________度;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供_________人食用一餐.
(5)在此次调查中发现甲、乙、丙、丁四位同学积极主动倡导光盘行动,现决定从她们中任选两位参加市里的“节约粮食”知识竞赛.则恰好选中乙、丙两位同学的概率是_________.
(1)这次被调查的同学共有_________名;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“剩大量”对应的扇形的圆心角是_________度;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供_________人食用一餐.
(5)在此次调查中发现甲、乙、丙、丁四位同学积极主动倡导光盘行动,现决定从她们中任选两位参加市里的“节约粮食”知识竞赛.则恰好选中乙、丙两位同学的概率是_________.
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