手工课上,老师要求同学们将边长为4cm的正方形纸片恰好剪成六个等腰直角三角形,聪明的你请在下列四个正方形中画出不同的剪裁线,并直接写出每种不同分割后得到的最小等腰直角三角形面积(注:不同的分法,面积可以相等)
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更新时间:2015-07-29 11:04:18
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【知识点】 根据正方形的性质求线段长解读
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】综合与探究
如图1,将正方形与正方形放置,与在同一直线上,与在同一直线上.连接,易证且(不需要说明理由)
(1)在同一平面内,若小明将正方形与正方形按图2放置,连接,试判断与的关系,并证明.
(2)如图3,连接,分别取的中点,连接,则四边形的形状为______;若,则四边形的面积为______.
如图1,将正方形与正方形放置,与在同一直线上,与在同一直线上.连接,易证且(不需要说明理由)
(1)在同一平面内,若小明将正方形与正方形按图2放置,连接,试判断与的关系,并证明.
(2)如图3,连接,分别取的中点,连接,则四边形的形状为______;若,则四边形的面积为______.
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【推荐2】如图,正方形ABCD的边长为a,E.F分别是边AD、BC的中点,点G在CD上.且,DF、EG相交于点H.
(1)求出的值;
(2)求证:EG⊥DF;
(3)过点H作MN∥CD,分别交AD、BC于点M、N,点P是MN上一点,当点P在什么位置时,△PDC的周长最小,并求△PDC周长的最小值.
(1)求出的值;
(2)求证:EG⊥DF;
(3)过点H作MN∥CD,分别交AD、BC于点M、N,点P是MN上一点,当点P在什么位置时,△PDC的周长最小,并求△PDC周长的最小值.
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