【推荐1】某中学就“戏曲进校园”活动的喜爱情况进行了随机调查，对收集的信息进行了统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图所提供的信息解答下列问题：（图中表示“很喜欢”，表示“喜欢”，表示“一般”，表示“不喜欢”）

（1）被调查的总人数是_________，扇形统计图中部分所对应的扇形圆心角的度数为_________；
（2）补全条形统计图；
（3）在抽取的类5人中，刚好有甲、乙、丙3个女生和丁、戊2个男生，从中随机抽取两个同学担任两角色，用画树状图或列表法求出抽到的两个学生性别不相同的概率.

【推荐2】某校举办“科技创新”作品评比，作品上交时限为5月1日至30日，组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：4：1，第二组的频数是18．
请你回答：

(1)本次活动共有______件作品参赛；
(2)若将各组所占百分比绘制成扇形统计图，求第五组对应的扇形的圆心角的度数；
(3)评比结束后，组委会决定从5件最优秀的作品A、B、C、D、E中选出两件进行全校展示．试用树状图或列表法分析A、C两作品入选的概率．

【推荐3】如图，甲、乙两个转盘分别被分成了等份与等份，每份内均标有数字．分别旋转这两个转盘，将转盘停止后指针所指区域内的两数相乘．
（1）请将所有可能出现的结果填入下表：

乙 积 甲	1	2	3	4
1
2
3

（2）积为的概率为　 　；积为偶数的概率为　 　；
（3）从这个整数中，随机选取个整数，该数不是（1）中所填数字的概率为　 　．